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1.學(xué)習(xí)德語(yǔ)哪些方法好

這個(gè)適應(yīng)期會(huì)有一個(gè)過(guò)程，剛開(kāi)始接觸會(huì)很困難，但是堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期之后就會(huì)順利很多。 專攻某一部分能力的學(xué)習(xí)者，有的學(xué)習(xí)者以通過(guò)考試為最終目標(biāo)。 對(duì)于這些學(xué)生，我的建議是鞏固語(yǔ)法基礎(chǔ)+擴(kuò)大詞匯量+研究試題和答題技巧。

2.學(xué)習(xí)德語(yǔ)分成幾個(gè)部分

不過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力養(yǎng)成的最終目標(biāo)，即語(yǔ)言水平的真正提高不應(yīng)該是通過(guò)考試，反過(guò)來(lái)考試分?jǐn)?shù)也不是檢驗(yàn)溝通運(yùn)用能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。把語(yǔ)言劃分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的并不僅僅是詞句和語(yǔ)法，而是通過(guò)消化吸收這些語(yǔ)言知識(shí)所形成的溝通能力的四個(gè)方面。四個(gè)方面相輔相成融會(huì)貫通缺一不可。

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3.德語(yǔ)寫(xiě)作有什么學(xué)習(xí)方法

一篇是先限時(shí)完成，寫(xiě)作時(shí)遇到表達(dá)困難的地方記下來(lái)，完成之后再去看看相關(guān)主題德國(guó)人是如何評(píng)論和表達(dá)的。把讀到的文章中所有好的表達(dá)記下來(lái)，在每天記單詞之后可以讀背這些材料。這個(gè)也是寫(xiě)作提高很好的一個(gè)方法，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，進(jìn)步課不小喲。

4.學(xué)習(xí)德語(yǔ)難點(diǎn)在哪里

無(wú)論您想說(shuō)“不客氣”還是“請(qǐng)求”，都可以使用“Bitte”這個(gè)詞。 德語(yǔ)高頻詞中有das、da等相對(duì)無(wú)所不能的詞，為什么說(shuō)是萬(wàn)能詞呢？ 即使你不會(huì)說(shuō)德語(yǔ)，而且只是你想指向的對(duì)象（可能是桌子、椅子、黑板等），你只需指向?qū)ο蟛⒄f(shuō)“das”（這個(gè)）， 而對(duì)方或多或少能明白你的意思。 Da可以指“這里，那里，這個(gè)，那個(gè)”，相信大多數(shù)初學(xué)者都知道。

5.德語(yǔ)的怎么學(xué)習(xí)

所有名詞都必須大寫(xiě)。德語(yǔ)初學(xué)者你可能經(jīng)常出現(xiàn)小錯(cuò)誤，甚至認(rèn)為這條規(guī)則是多余的。 比較英語(yǔ)和德語(yǔ)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)中很多單詞既可以是名詞也可以是動(dòng)詞，真的很難區(qū)分。 但是德語(yǔ)沒(méi)有這樣的問(wèn)題。 即使有些詞和動(dòng)詞的寫(xiě)法和名詞一樣，比如lernen和Lernen，這兩個(gè)詞都是“學(xué)習(xí)”的意思，顯然前者是動(dòng)詞，后者是名詞。

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