2022重慶排行榜的德語(yǔ)培訓(xùn)中心名單出爐，針對(duì)德語(yǔ)培訓(xùn)其實(shí)家家戶(hù)戶(hù)都有所接觸的，小編給友友們準(zhǔn)備了以下福利怎樣有效地學(xué)習(xí)德語(yǔ)，學(xué)德語(yǔ)有什么好方法，德語(yǔ)記單詞有什么好方法，德語(yǔ)單詞的記憶有什么好方法，怎么增加德語(yǔ)的語(yǔ)感，學(xué)習(xí)德語(yǔ)有什么好建議，德語(yǔ)寫(xiě)作有什么方法。

1.怎樣有效地學(xué)習(xí)德語(yǔ)

外語(yǔ)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的還是年齡。語(yǔ)言習(xí)得的最佳年齡已經(jīng)過(guò)了。青少年時(shí)期接觸的語(yǔ)言有可能達(dá)到母語(yǔ)熟練度；青少年之后學(xué)習(xí)效率逐漸降低。自己在海外生活的幾年里也非常容易感覺(jué)到，海外從高中讀起的、本科的、研究生的和到博士才出國(guó)的，對(duì)于外語(yǔ)掌握度有層級(jí)的差別。雖然年齡大的學(xué)習(xí)者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間努力同樣能習(xí)得極大的單詞量和語(yǔ)言熟練度，但語(yǔ)音和說(shuō)話(huà)時(shí)自然程度就沒(méi)法和小學(xué)童比了。童子功”對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)也是適用的。

2.學(xué)德語(yǔ)有什么好方法

部分學(xué)員的學(xué)業(yè)需要閱覽德語(yǔ)的哲學(xué)或法律文獻(xiàn)。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)的特點(diǎn)是用詞和表達(dá)和日常用法差別較大，專(zhuān)業(yè)詞匯多，句式復(fù)雜。可能最初接觸這類(lèi)文獻(xiàn)時(shí)非常的不適應(yīng)，讀完一篇不長(zhǎng)的文章可能需要幾個(gè)小時(shí)，書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻查的詞意。結(jié)果費(fèi)了半天功夫讀完之后發(fā)現(xiàn)自己還并不怎么讀懂。那么我們可以從接觸到的這些內(nèi)容去進(jìn)行總結(jié)也是一種很好的方法。

3.德語(yǔ)記單詞有什么好方法

在記憶德語(yǔ)單詞時(shí)，主要關(guān)注詞性和單復(fù)數(shù)。 開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)很復(fù)雜，但是積累了很多之后，就會(huì)形成一種感覺(jué)，過(guò)了初級(jí)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)容易多了（前提是你有扎實(shí)的基礎(chǔ)）。 為方便使用，除了每課課本課后的單詞外，還可以有意識(shí)地按話(huà)題擴(kuò)展一些日常生活中常用的詞匯。 生活中的很多話(huà)可能不會(huì)出現(xiàn)在課本上，而是要靠你掌握之后靈活運(yùn)用。

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4.德語(yǔ)單詞的記憶有什么好方法

記憶的東西盡量放在早上去完成。就想我們上學(xué)的時(shí)候背課文一樣，早上的記憶能力是最強(qiáng)的，然后晚上再?gòu)?fù)習(xí)鞏固一遍。當(dāng)時(shí)給自己定了個(gè)計(jì)劃，每天五十個(gè)新單詞。周六周日不再記新的，而是鞏固加強(qiáng)周一至周五記下的。按這樣的方法去堅(jiān)持一段時(shí)間，一定會(huì)有很大的收獲。

5.怎么增加德語(yǔ)的語(yǔ)感

用視聽(tīng)資源“磨耳朵” 這些應(yīng)該是課本以外的資源。 你可以在網(wǎng)上找德國(guó)?。ú唤ㄗh練習(xí)有歷史背景的劇，最好是關(guān)于日常生活或者比較近的時(shí)代），或者紀(jì)錄片或德語(yǔ)聽(tīng)力軟件中的視聽(tīng)資源。 好處是你可以熟悉德語(yǔ)的語(yǔ)速。 你說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣也會(huì)受到微妙的影響。

6.學(xué)習(xí)德語(yǔ)有什么好建議

先在紙上寫(xiě)下正反兩方的論點(diǎn)關(guān)鍵詞，再試著根據(jù)關(guān)鍵詞把完整的句子說(shuō)出來(lái)。多遍反復(fù)練習(xí)熟練以后可以自己用手機(jī)錄音播放，聽(tīng)自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及單詞發(fā)音。有時(shí)候自己在說(shuō)話(huà)或者讀書(shū)時(shí)很難發(fā)現(xiàn)發(fā)音上的不足，只有錄下來(lái)自己去聽(tīng)時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)偏差。

7.德語(yǔ)寫(xiě)作有什么方法

學(xué)習(xí)寫(xiě)作是一個(gè)模仿的過(guò)程，先積累模仿，再適應(yīng)和創(chuàng)造。 因此，模仿的對(duì)象就顯得尤為重要。 我練寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)有買(mǎi)寫(xiě)書(shū)，因?yàn)榻o出的例子都是經(jīng)過(guò)加工改編的二手資料，肯定有很多同學(xué)會(huì)讀和背的。 所以如果你只背這些語(yǔ)言材料，你自己的表達(dá)水平可能總是有很深的應(yīng)試或中文痕跡，或者和別人很相似。 畢竟，寫(xiě)作不僅是為了考試，也是為了未來(lái)的電子郵件和論文。

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