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但很奇怪的是,到寫作上,我覺得差別就沒有那么大,除了詞匯差異這個硬傷。不過從口音判斷這個人是哪國人也是很有趣的一件事。走在大街上,聽到有人說西班牙語,我基本能判斷出他是哪國人。開始學之前,先確定以后想往那方面發(fā)展,如果是西班牙,那南美的詞匯就不用學了,節(jié)省大把時間。
無論是學什么語言,有一個全外語的語言環(huán)境都是絕佳的選擇,所以如果有機會出國讀書,是會對你的外語學習有很大的幫助?,F(xiàn)在西班牙的學生簽證比以前容易申請很多,就算在國內沒有學過西語也可以申請到簽證,如果能在國內先有一些基礎是更好的。
如果你是生活在北上廣深這樣的大城市或者你發(fā)現(xiàn)身邊有實體的西語學校,我建議你去上實體學校的課程。雖然說網(wǎng)校方便,可是網(wǎng)校的互動性還是遠遠不如實體課堂,而且也正是因為時間靈活,你的惰性也很容易產生。試想想,你報了實體學校的課程,付了全額學費,安排你一周必須固定的時間上課,你逃課了,錢就白花了,看在錢的份上,你也會乖乖去聽課的。又加上班上也有其他同學,如果你逃了課,落后了很多,你也不甘心的。
英語外教也好,西語外教也好,現(xiàn)在在中國外教群體里面,的確有著一部分老師其實他們并真正不可以稱為“老師”,只能被稱為 ”以英語(或西語)作為母語的本地人“ 。他們本來在他們的都沒有執(zhí)教的能力,沒有經過專業(yè)的訓練,自己也不會說外語,對學外語沒有什么深刻體會。請了這樣的老師做私教,我覺得只能當做是交了一個外國朋友,他們陪你聊天,但是他們不會教你如何學習
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