詮釋“網(wǎng)絡(luò)工程師”的定義
起初,人們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)工程師就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理,只負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù)。其實(shí),在瞬息萬(wàn)變的網(wǎng)絡(luò)世界里,網(wǎng)絡(luò)工程師們活躍的地方已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了那樣的界限,而是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域里發(fā)揮著自己的作用。網(wǎng)絡(luò)工程師不僅可以在IT類的公司工作,而且可以在很多非IT類的公司找到自己的立足點(diǎn),屬于就業(yè)面比較寬的人才類型。隨著網(wǎng)絡(luò)化的日益深入,各大企業(yè)普遍需要各類網(wǎng)絡(luò)人才來(lái)設(shè)計(jì)和維護(hù)各自的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。
當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)工程師的需求狀況
隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷普及,越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)、高等院校和行業(yè)企業(yè)都采用信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行各自的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理,信息化已經(jīng)成為現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的關(guān)鍵因素。但是的高等院校每年為社會(huì)輸送的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生少之又少,而整個(gè)社會(huì)需要具有專業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員缺口極大,人才供應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于實(shí)際的社會(huì)需求。高等院校的學(xué)歷教育偏重于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有技術(shù)更新快、產(chǎn)品周期短的特點(diǎn)。因此,這些院校的畢業(yè)生往往是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)比較陳舊,缺乏網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)際操作技能和經(jīng)驗(yàn),無(wú)法滿足所在單位對(duì)他們的工作要求。這就造成了一種現(xiàn)象,一方面,用人單位求賢若渴,另一方面,畢業(yè)生的就業(yè)困難,這已經(jīng)成為了一種嚴(yán)重并且普遍的社會(huì)問(wèn)題。所以說(shuō),學(xué)歷教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需要,國(guó)內(nèi)急需發(fā)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的職業(yè)培訓(xùn)。
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