南京感統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校排名一覽，在感統(tǒng)培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)，你想不想當(dāng)“狀元”，那就來從兒童言語發(fā)育遲緩的原因，感統(tǒng)失調(diào)對學(xué)習(xí)有影響嗎，自閉癥好的治療方法是哪種，感統(tǒng)訓(xùn)練能達(dá)到康復(fù)效果嗎這里了解下。

1.兒童言語發(fā)育遲緩的原因

神經(jīng)或大腦傷害：腦損傷也可能會造成孩子語言發(fā)展速度比同齡孩子慢。另外，早產(chǎn)或出生時(shí)體重過低的孩子，可能有腦部發(fā)育不全，從而影響到語言能力的發(fā)展。 如果發(fā)展有小于三個(gè)月的落差，為可接受范圍，3～6個(gè)月內(nèi)的落差，則需要警覺，觀察，并且積極促進(jìn)發(fā)展，6個(gè)月以上的落差，建議到醫(yī)院兒童康復(fù)科，接受評估確認(rèn)發(fā)展?fàn)顩r

2.感統(tǒng)失調(diào)對學(xué)習(xí)有影響嗎

如果孩子上課期間沒辦法幾種注意力，或者有很多異于同齡人的行為，家長都會帶孩子來咨詢醫(yī)生。 一位帶4歲孩子就醫(yī)的家長說，開學(xué)沒多久，老師就建議她帶孩子去醫(yī)院做感官檢查。 “幼兒園的運(yùn)動項(xiàng)目種類繁多，老師反映孩子的各種協(xié)調(diào)能力和大動作有點(diǎn)差，所以想來這里讓專業(yè)的醫(yī)生看看。

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3.自閉癥好的治療方法是哪種

常用的教育訓(xùn)練方法有很多，即主流治療方法，此外還有一些輔助治療方法。 其中主流療法是指經(jīng)科學(xué)研究證明有效的方法，其次是非主流療法作為輔助療法。 目前在中國最流行和被家長接受的一種非主流方法是感覺統(tǒng)合療法。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練能達(dá)到康復(fù)效果嗎

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是一系列訓(xùn)練兒童各種感官和感官間協(xié)調(diào)的活動。 動作的準(zhǔn)確性、頻率和強(qiáng)度將直接影響訓(xùn)練效果。 在訓(xùn)練過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注孩子的反應(yīng)，把握孩子動作的規(guī)范性和有效性，積極反饋。 正確的反應(yīng)會得到及時(shí)的贊賞和鼓勵，而錯(cuò)誤會得到糾正。 對孩子的欣賞要直接明確，根據(jù)每個(gè)孩子喜歡的鼓勵方式區(qū)別對待。 形式可以是精神的或物質(zhì)的。 目的是給予孩子積極的鼓勵，逐步內(nèi)化一些外化的鼓勵因素。 , 用于培訓(xùn)目的。

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