2022蘇州排行榜的少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單出爐，每天6點(diǎn)起床后運(yùn)動(dòng)一下吃點(diǎn)早餐，然后看看手機(jī)上少兒籃球培訓(xùn)，還別說這些講解的建議少兒打籃球嗎，怎么鍛煉少兒的籃球興趣，少兒適合打籃球嗎，少兒籃球游戲有哪些，少兒籃球訓(xùn)練內(nèi)容，少兒幾歲學(xué)籃球比較好，少兒籃球班怎么選擇，都頭頭是道。

1.建議少兒打籃球嗎

今年由于疫情的關(guān)系，孩子們已經(jīng)快要放假大半年了，假期里娃們是不是都在家放飛自我了？一時(shí)間躺著玩手機(jī)、看電視成了娃每日的必修。但是長時(shí)間的坐著躺著不僅對(duì)孩子的視力有傷害，同樣不利于孩子骨骼發(fā)育成長。孩子的成長運(yùn)動(dòng)是必不可少的，相反不運(yùn)動(dòng)的弊端是很嚴(yán)重的，政策大力推進(jìn)素質(zhì)教育，體育在各項(xiàng)考核中占據(jù)著越來越重的位置。

2.怎么鍛煉少兒的籃球興趣

體能訓(xùn)練只能穿插技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，這樣體能訓(xùn)練才不會(huì)枯燥無味，體能訓(xùn)練也不會(huì)因?yàn)轶w能訓(xùn)練而做。 充滿對(duì)抗性和刺激性，使籃球訓(xùn)練的體能訓(xùn)練有興趣去練習(xí)，愿意繼續(xù)練習(xí)。 因?yàn)楹⒆有?，玩是他們的天性，所以我們?huì)引導(dǎo)孩子用游戲來訓(xùn)練。 通過游戲提高我們的體能訓(xùn)練，改變孩子的體質(zhì)，達(dá)到籃球體能優(yōu)化的目的。

3.少兒適合打籃球嗎

說起籃球場(chǎng)上的對(duì)抗，人們很容易聯(lián)想起籃球運(yùn)動(dòng)員肢體上的激烈碰撞。一直以來人們好像很避諱在幼兒籃球這個(gè)層面談“對(duì)抗”，因?yàn)楹⒆舆€小，骨骼、肌肉、臟器等都處于發(fā)展初期，組織和功能都很薄弱，普遍都覺得應(yīng)該避免對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。那是否意味著，幼兒園的孩子就只能做做籃球操，玩玩花式，打打“養(yǎng)生”籃球呢？

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4.少兒籃球游戲有哪些

行動(dòng)上的對(duì)抗，還有形式上的對(duì)抗。幼兒籃球活動(dòng)中形式上的對(duì)抗較為常見，比如限時(shí)投籃比賽：幾名幼兒進(jìn)行投籃，固定時(shí)間內(nèi)，進(jìn)球多者獲勝；運(yùn)球接力賽：幼兒以行進(jìn)間運(yùn)球的方式競(jìng)速，先完成比賽者獲勝；你傳我搶：多名幼兒站成三角形、方形或者圓形，相互之間傳接球，另外的一名或者多名幼兒進(jìn)行搶截球，角色可以互換······形式對(duì)抗活動(dòng)的方式多樣，易于設(shè)計(jì)和組織

5.少兒籃球訓(xùn)練內(nèi)容

1.注重靈活性和敏捷性，為學(xué)習(xí)籃球技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 靈活性會(huì)影響技術(shù)籃球動(dòng)作的范圍和難度。 靈敏度特別敏感。 反應(yīng)決定了過去籃球運(yùn)動(dòng)員常用的柔韌性和柔韌性練習(xí)： .1。 關(guān)鍵點(diǎn)：抬高你的肘部。 2. 向前彎曲雙腿。 要領(lǐng)：伸直雙腿，用手觸地。 3、側(cè)弓步壓腿 要點(diǎn)：保持腳后跟著地，而其他腳趾盡可能向后站立。 2.結(jié)合籃球步法，提高球員快速移動(dòng)的能力

6.少兒幾歲學(xué)籃球比較好

5歲——8歲這個(gè)年齡段的孩子，一般是剛接觸籃球沒多久，力氣比較小一些，手指手掌也小一點(diǎn)，5號(hào)籃球是最合適的選擇，重量在500g左右，能夠讓小朋友更快的熟悉球性和球感，提高孩子的興趣。9歲以上，9歲的孩子一般都上4年級(jí)了，在學(xué)校多多少少都接觸過籃球，力氣也會(huì)大一些，如果身體協(xié)調(diào)性也不錯(cuò)，有一些技術(shù)基礎(chǔ)，就可以使用6號(hào)球，在選擇5號(hào)球的話就顯得有些小巧了。

7.少兒籃球班怎么選擇

雖然市面上的兒童籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但教學(xué)質(zhì)量也參差不齊所以如果一味為孩子選擇籃球培訓(xùn)班，很可能會(huì)選擇不適合孩子的籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 學(xué)習(xí)效果不是很理想也是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。在選擇一家機(jī)構(gòu)的時(shí)候先讓孩子試一下課，看看老師的課風(fēng)是否是孩子喜歡是否能積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他要有教學(xué)資質(zhì)最好是小班教學(xué)更有指導(dǎo)性。

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