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可以說選送成績是一個優(yōu)化錄取的非常明治的戰(zhàn)術(shù)性考慮。但請注意,這個戰(zhàn)術(shù)的前提是申請者必須參加了標化考試。大家都知道美本入學(xué)類的標化考試有SAT和ACT這兩種。對于兩種考試的選擇,過去在市場曾流行的說法有很多。
如果這個過程能持續(xù)到考試結(jié)束,考生自我評估就一直保持良好,大腦的多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)的供應(yīng)充足,思維效率也就很高,從考場下來的考生就是開心的,定為Joy,這是對自我當前狀態(tài)的認定。那么兩周后考試分數(shù),也肯定會證明這一點。
英國的sat考試和我國的高考考試,在分別的國家都擁有至關(guān)重要的影響力。盡管世界各國基本國情不一樣,所涵蓋的人文傳統(tǒng)式也不太一樣,但以家中為核心,sat成績做為美國高校入校被錄取的參照和考試做為中國錄用的參照,
做為美國高考,出卷方式當然是以英文為主導(dǎo),外語水平當然會比中國高考高于一大截,尤其是閱讀考試一部分,既要掌握文章內(nèi)容大概內(nèi)容關(guān)鍵點,也有更多方面的歸納總結(jié),這全是根據(jù)十分濃厚的英文基本功而開展的,因此針對美國學(xué)生來講,閱讀文章一部分的漢語考試相對性較輕輕松松許多。中國高考中,英文僅僅做為一門考試課程,比照之稍顯簡易。
先花一定的時間復(fù)習熟悉數(shù)學(xué)術(shù)語,保證不會因為看不懂或理解錯了題目而把題目做錯了?;ㄒ稽c時間,做一定量的題目,親身體會一下SAT數(shù)學(xué)的命題特點。如果難題有一些困難,這個階段用一些參考資料,學(xué)習一下前人的總結(jié)。當然,這個階段不要占用復(fù)習中的大量時間。畢竟考試分數(shù)中的部分,并不是這些偏難怪題。
S*T閱讀和語法對詞匯的要求并沒有那么高,只要把托福核心詞匯背完,可以找專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)參考老師精心編輯的核心同義詞替換詞匯和S*T歷年真題詞匯,即可應(yīng)對這兩部分的詞匯了。針對專門的詞匯題,老師還會教我們詞匯題解題技巧,完全可以解決文章和題中的詞匯部分。
語法中容易出現(xiàn)的這些問題,都是相對好解決的問題,因為不像閱讀沒有具體知識點,這些問題大都和具體知識點的考察相關(guān),只要搞清楚這些具體知識點,SAT語法可以很簡單。我有的SAT零基礎(chǔ)學(xué)霸學(xué)生,甚至可以僅上3-5節(jié)一對一,快速搞清楚考點、刷完兩套題,就把錯題數(shù)控制在3個以內(nèi),然后再每刷6-10套題來上答疑課。
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