2022沈陽感統(tǒng)哪里學(xué)_精選名單出爐，如何才能快速認(rèn)識感統(tǒng)培訓(xùn)呢？通過自閉癥兒童的表現(xiàn)癥狀，自閉癥是如何造成的，兒童自閉癥有哪些危害，自閉癥患者能正常工作嗎，兒童自閉癥影響智力嗎，如果判斷兒童發(fā)育遲緩，感統(tǒng)康復(fù)課是什么樣的，感統(tǒng)失調(diào)通過訓(xùn)練能康復(fù)嗎，怎么規(guī)劃孤獨(dú)癥康復(fù)課程這幾點(diǎn)帶各位朋友認(rèn)識一下。

1.自閉癥兒童的表現(xiàn)癥狀

孩子對環(huán)境的要求是不可改變的，比如家里的家具，桌面上的物品，吃飯，排便等。按照一定的格式，不能稍有改變，否則會煩躁、吵鬧、拒絕。經(jīng)常有一些僵硬的動作，如旋轉(zhuǎn)、跳躍、搓手、擊打頭部等。有時候會對某些東西有一種癡迷的依戀，比如玩紡車。有一個孩子，整天抱著玩具車，用手轉(zhuǎn)動輪子，玩幾個小時，卻不愿意放棄。有些人喜歡光滑的絲綢衣服、圍巾或襪子等。

2.自閉癥是如何造成的

兒童有自閉癥目前來說主要可能與遺傳以及環(huán)境因素有關(guān)。首先與遺傳因素關(guān)系是非常密切的，遺傳度高達(dá)八九成以上。同時還有人認(rèn)為自閉癥發(fā)生與大腦結(jié)構(gòu)和功能異常有關(guān)系，部分患有自閉癥的孩子會有小腦發(fā)育不良、腦干萎縮或者早期體積增大等因素。

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3.兒童自閉癥有哪些危害

一個正常兒童的童年成長過程應(yīng)該是天真爛漫的時期，但自閉癥的出現(xiàn)嚴(yán)重?cái)_亂了孩子們的生活秩序，讓原本應(yīng)該享受家庭幸福的家庭擔(dān)憂。許多家長擔(dān)心由于缺乏溝通，他們的孩子將無法融入社會生活。然而孤獨(dú)癥的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

4.自閉癥患者能正常工作嗎

最近有一步很火的電視劇女主人公禹英禑就是一位「非常」律師——她。同很多自閉患者一樣，禹英禑生活在自我構(gòu)建的秩序當(dāng)中，外人看來她的言語和行為舉止可能非常怪異，不喜歡肢體接觸和眼神交流，在公共場所會不知所錯，只吃特定的食物、穿相似款的衣服，進(jìn)門前必須默數(shù)幾個數(shù)……

5.兒童自閉癥影響智力嗎

寶寶們從出生開始就在不斷學(xué)習(xí)和成長，他們還會通過與媽媽擁抱、聽大人說話、伸手夠東西、嘗味道、探索周圍環(huán)境等方式，獲取各種能力和知識。而認(rèn)知發(fā)育，就是指孩子們思維能力和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展過程。關(guān)于認(rèn)知、智力的相關(guān)理論和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)非常多，也十分復(fù)雜。

6.如果判斷兒童發(fā)育遲緩

孩子認(rèn)知發(fā)育落后可能早在2歲時就有明顯跡象。如果觀察到以下情況，建議及早找專業(yè)的醫(yī)生評估和排查：坐爬走明顯落后于其他孩子。說話困難注意力持續(xù)時間很短，無法記住東西沒有好奇心不感興趣，無法理解規(guī)則或者無法預(yù)計(jì)行為的后果，無法有邏輯地思考。嬰兒時期的行為持續(xù)到學(xué)前或上小學(xué)以后。缺乏與年齡相符合的適應(yīng)或自助能力。

7.感統(tǒng)康復(fù)課是什么樣的

感覺統(tǒng)合治療是非結(jié)構(gòu)化的，治療師不是預(yù)先想好要做什么活動，每個活動做多長時間，甚至做多少個，以什么順序進(jìn)行，比如先做20個蹲起，再沖50個大滑板，最后跳800個蹦床，這樣的課不是感覺統(tǒng)合課。結(jié)合干預(yù)目標(biāo)設(shè)計(jì)符合目標(biāo)的游戲，思考每種游戲可能引發(fā)什么樣適應(yīng)性反應(yīng)結(jié)合孩子的優(yōu)勢和喜好為入手點(diǎn)根據(jù)場地、治療室內(nèi)的人數(shù)、已有教具確定游戲玩法；治療師在備課時要充分考慮場地和人員問題，確定同一時間是否有合課，并確定本節(jié)課可以使用的教具。

8.感統(tǒng)失調(diào)通過訓(xùn)練能康復(fù)嗎

由于缺乏變化和想*力的特殊兒童往往堅(jiān)持重*刻板的行為，重復(fù)一些身體活動或行為模式?？梢栽谟?xùn)練中得到充分利用。 任何項(xiàng)目或活動，只要孩子有興趣，訓(xùn)練強(qiáng)度合適，就讓他反復(fù)做。 感覺訓(xùn)練的目的是通過反復(fù)練習(xí)，提高孩子對不同刺激的感覺能力。 反復(fù)訓(xùn)練或活動可以讓孩子有機(jī)會獲得足夠的經(jīng)驗(yàn)，使他們更好地掌握不同刺激的感覺。

9.怎么規(guī)劃孤獨(dú)癥康復(fù)課程

訓(xùn)練時必須考慮自閉癥兒童的興趣，讓孩子感到快樂，逐漸參與到活動中。 通過做接力賽、競技游戲等不同風(fēng)格的集體項(xiàng)目，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和獨(dú)特特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些有故事情節(jié)的游戲活動，更好地調(diào)動孩子的積極性，讓他們投入專業(yè)的康復(fù)中來， 身心的完全放松，還可以促進(jìn)孩子平衡感觸覺聽覺視覺等的互動感應(yīng)，達(dá)到感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練效果。 此外，訓(xùn)練孩子們相互交流和協(xié)作有助于他們發(fā)展社交技能。

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