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南昌a-level培訓(xùn)機構(gòu)哪家好?性價比高的機構(gòu)都在這,a-level培訓(xùn)有沒有技巧?不如看下Alevel課程是怎么學(xué)習(xí)的,ALEVEL課程難度大嗎,A-Level補考受影響嗎,A-level科目有什么建議,高考失利能考A-level嗎,高考和A-level哪個有優(yōu)勢。
第一年一般規(guī)定學(xué)習(xí)培訓(xùn)四門學(xué)科,第二年減為三門,自然這也是最少規(guī)定,假如學(xué)員有實力可以多學(xué)幾門,對申請辦理高校也是很有幫助的。課程內(nèi)容特性便是取長補短。在中國,因為學(xué)員語言能力和院校師資隊伍的限定,課程內(nèi)容大多數(shù)局限性在物理學(xué)、有機化學(xué)數(shù)學(xué)課等理工科類學(xué)科,而很多的文史、社會心理學(xué)學(xué)科例如教育學(xué)文化傳媒造型藝術(shù)法律法規(guī)歷史時間、哲學(xué)思想這些也沒有設(shè)立。
中國認(rèn)為這是對理科生選拔的誤解。 l 課程內(nèi)容對生選課比較寬松,一般3-4門課就夠了,同時課程內(nèi)容中不強制學(xué)生參加很多課外活動。 相對于IB課程,課程內(nèi)容的整體難度系數(shù)較低。 一些。 不過單科的難度系數(shù)并不低。 還會繼續(xù)有不同的考局,相當(dāng)于我國不同省份可以發(fā)自己的題,每個機構(gòu)根據(jù)自己的具體情況選擇不同的考局。
首先補考成績會在成績單上顯示重考,像上一段提到的,在用成績進行申請時,會對有“重考”記錄的申請者更加注意,會了解其首考成績及補考成績,并對提供的補考原因說明認(rèn)真進行考量,不過雖然一些學(xué)校對補考的申請者提高offer要求,但同時,院校也欣賞補考考生的勇氣和毅力,認(rèn)為考生能夠面對失敗克服困難,對待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力。
建議選擇能契合大部分專業(yè)的科目,比如數(shù)學(xué)物理經(jīng)濟英語文學(xué)等對于各專業(yè)都比較普適的科目,給自己今后的發(fā)展留下較大的選擇空間。對于將來有清晰的思路的學(xué)生拿就簡單了,那么選課就必須以專業(yè)為中心,因為有些專業(yè)是具有特殊要求的。
如果是在普高已經(jīng)讀到高三的同學(xué),或者高考失利的同學(xué),如果確定想考國外的話,晚一年申請也不會有什么損失。畢竟英國本科基本都是三年,本來就比國內(nèi)少一年。初中畢業(yè)后能不能不讀普高,也不讀國際學(xué)校,通過在專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)找專業(yè)的老師輔導(dǎo)然后以個人的名義去參加考試,拿到成績之后也是可以申請國外的的,這個方法適用于中高考失利的同學(xué)。
我們國內(nèi)的高考在國際上都是比較出名的,我國的高考可以說就是一考基本能決定你的一生,學(xué)習(xí)三年考試兩天,風(fēng)險還是比較高的,而國外的A-****考試是持續(xù)時間比較長,考卷的數(shù)量也是多套,最終的綜合成績才算是總分,這樣很少出現(xiàn)國內(nèi)高考失利的這樣的情況。
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