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1.視覺傳達留學有什么優(yōu)勢

國外的視覺傳達創(chuàng)業(yè)課程體系更注重培養(yǎng)的自我能力和興趣和綜合能力的培養(yǎng)，每個項目都會限定一定的主題，學生可以在其中選擇自己感興趣的話題。教學模式上，國外院校更偏向于小組討論式。比如在很多院校的藝術設計課程中，學生往往會率先根據導師給的命題進行思考與討論，之后自己通過大量的調研再進一步推進，并撰寫總結報告。在這一教學模式下，學生在思考、討論、研究的主動性上都會有很大提升。

2.視覺傳達哪個留學好

英美和北歐的都很好，都非常看重學生作品集中的批判性思維，這也是很多國內本科生的弱點。 許多學生會在作品集中追求更流行的美學。 作品集很酷，但他們沒有自己的思考和總結，這正是學校拒絕的。 除了看你的基礎，國外頂尖更看重你的想法。 如果你想在你的作品集中體現(xiàn)批判性思維，傾聽不同的聲音，從不同的角度思考問題是非常重要的。

3.視覺傳達建議去留學嗎

視覺傳達是門包容性很強的專業(yè)，所以申請視覺傳達專業(yè)的同學和其他專業(yè)的同學如時尚、交互等一起完成作品集制作也完全OK。國外院校也有很多小組合作完成的作業(yè)，如果在作品中向學校老師展示出自己的跨專業(yè)合作能力，也會是一大亮點。

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4.視覺傳達留學學什么

很多為了迎合設計趨勢和學生需求，將【平面設計】更名為【視覺傳達】，但視覺傳達不等于平面設計。 在當代藝術設計的語境中，視覺傳達成為了“一科之下，萬科之上”的學科。 除了純藝術這種包羅萬象的藝術形式，視覺傳達已經成為第二科，涵蓋了與視覺有關的一切。

5.視覺傳達設計有必要留學嗎

如果把它歸類于“理論課”也有些牽強。因為理論課往往更關注普遍規(guī)律與抽象認識，但對于進入僅僅一年的學生來說，這時還缺乏真正的專業(yè)認識與切身的設計體會，一下子就扎進現(xiàn)象之外的抽象規(guī)律之中，很難形成切實的認識。既要了解本專業(yè)的知識框架，也要關照到專業(yè)知識框架與社會大框架之間的互動發(fā)展關系;既要瀏覽本專業(yè)的歷史發(fā)展脈絡，也不能缺失對當下情況的觀察和對未來發(fā)展趨勢的關注;既要解讀具體的專業(yè)現(xiàn)象，也要同步探討專業(yè)創(chuàng)作的規(guī)律......最終在一個相對寬泛的知識范圍中“編織”出對視覺傳達設計的既現(xiàn)實也理想的宏觀理解——也就是我所理解的“框架性認識”。

6.視覺傳達好就業(yè)嗎

也并不一定這樣視覺傳達專業(yè)不一定會好，視覺傳達本身就是設計的一種，視覺傳達專業(yè)它就業(yè)的門路也是很廣泛競爭也是很激烈。現(xiàn)在社會上就業(yè)本身就很激烈。視覺傳達專業(yè)應用也很廣泛，上至機關團體，工廠，企事業(yè)單位，下到個體戶均有需求。

7.視覺傳達到底是什么

很多的設計都是需要創(chuàng)意，還需要學一些基礎的計算機軟件課程，我妹妹為了更好的學習這個專業(yè)還在校外報班學習計算機的基礎軟件使用，因為很多東西課堂上只是理論的過一下，加上這個專業(yè)又是一個需要獨特性想法的專業(yè)，我們的老師最擅長的就是把不同的人變成相同的人，所以新的創(chuàng)意和想法其實也很走出來。

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