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1.A-level考試怎么考

即法國(guó)普通高中的考試，英國(guó)學(xué)生一般在16-17歲開始學(xué)習(xí)這類2年的課程內(nèi)容，法國(guó)沒有高考考試，學(xué)員修好并參與A-level各地會(huì)考后就可以進(jìn)到高校入讀。這類課程內(nèi)容等同于中國(guó)初中最終2年的課程內(nèi)容。會(huì)在2年里分四輪考完；每一年考二輪。

2.A-Level考試是怎么進(jìn)行的

考試可以依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，分階段地開展，每一次考試涉及到的內(nèi)容量相對(duì)性比較有限，從源頭上緩解了考試壓力。一輪考試中某科考試成績(jī)不理想化，間距大半年可以再考，大大的降低了生考試的精神壓力。把考試分散化到三年中的四輪中逐漸進(jìn)行，總體測(cè)試的信息提升了，但每一次測(cè)試的信息相對(duì)性降低，關(guān)鍵突顯方位確立，即緩解了生考試的壓力，又有助于學(xué)員結(jié)實(shí)把握每一時(shí)期的知識(shí)要點(diǎn)，長(zhǎng)期性忘卻率低。

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3.A-Level課程針對(duì)什么設(shè)立

課程內(nèi)容一般在我國(guó)設(shè)立數(shù)學(xué)課、升階數(shù)學(xué)課(或稱高等數(shù)學(xué))、物理學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)、商業(yè)服務(wù)學(xué)社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程內(nèi)容供學(xué)員挑選。法國(guó)的大部分初中設(shè)立的課程內(nèi)容學(xué)科非常普遍。法國(guó)澳大利亞愛爾蘭澳洲新西蘭馬來西亞等英語(yǔ)沒有統(tǒng)一的高校入校規(guī)范，盡管他們都認(rèn)同該項(xiàng)資格證書，可是各所高校、每個(gè)專業(yè)的對(duì)生學(xué)過哪幾門課程內(nèi)容及其考試成績(jī)都是有不一樣的規(guī)定。

4.A-Level壓分是真的嘛

歷經(jīng)兩年的疫情影響，今年是英國(guó)近兩年來第一次舉行考試，全球許多考生們對(duì)于本次考試的成績(jī)期望較大，前兩年由于疫情，英國(guó)高校申請(qǐng)進(jìn)入了“買方市場(chǎng)”，申請(qǐng)者即使成績(jī)低一個(gè)等級(jí)，也有很大機(jī)會(huì)進(jìn)入一所好。

5.A-level數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難嗎

A-level數(shù)學(xué)涉及廣泛的知識(shí)，如純數(shù)學(xué)、簡(jiǎn)單微分方程、積分應(yīng)用、矩陣應(yīng)用等等，所有這些知識(shí)只有在中國(guó)的才能學(xué)到。這意味著學(xué)習(xí)A-level數(shù)學(xué)，需要理解更多概念性的東西。A-level 數(shù)學(xué)中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的深入度較淺，對(duì)中國(guó)發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)來說，A-level 的難度主要包括來自企業(yè)大量相關(guān)專業(yè)英語(yǔ)詞匯帶來的閱讀進(jìn)行理解困難。

6.A-level科目有什么建議

建議選擇能契合大部分專業(yè)的科目，比如數(shù)學(xué)物理經(jīng)濟(jì)英語(yǔ)文學(xué)等對(duì)于各專業(yè)都比較普適的科目，給自己今后的發(fā)展留下較大的選擇空間。對(duì)于將來有清晰的思路的學(xué)生拿就簡(jiǎn)單了，那么選課就必須以專業(yè)為中心，因?yàn)橛行I(yè)是具有特殊要求的。

7.A-level課程要學(xué)多久

如果是高一或者高二的同學(xué)，中途放棄國(guó)內(nèi)高考，轉(zhuǎn)而開始學(xué)習(xí)A-level課程，一般可以趕上應(yīng)屆的申請(qǐng)。但從高二暑假就要開始準(zhǔn)備國(guó)外的申請(qǐng)，因?yàn)榈礁呷蠈W(xué)期就需要開始向提交申請(qǐng)材料了。如果有這個(gè)打算的話就靜下心來學(xué)習(xí)相關(guān)的課程。

8.高考和A-level哪個(gè)有優(yōu)勢(shì)

我們國(guó)內(nèi)的高考在國(guó)際上都是比較出名的，我國(guó)的高考可以說就是一考基本能決定你的一生，學(xué)習(xí)三年考試兩天，風(fēng)險(xiǎn)還是比較高的，而國(guó)外的A-****考試是持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，考卷的數(shù)量也是多套，最終的綜合成績(jī)才算是總分，這樣很少出現(xiàn)國(guó)內(nèi)高考失利的這樣的情況。

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