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景觀設計作品集需要體現出非常清晰的邏輯性，這個要求與國內學校所做的課程作業(yè)有著本質的區(qū)別。學校的作業(yè)往往會提供比較明確的任務書，并在任務書中明確提出需要完成的圖紙。然而在作品集的每個項目中，都需要體現出很強的設計邏輯。
伯克利的景觀建筑本科課程以創(chuàng)造性和生態(tài)調整設計為中心，讓學生掌握景觀設計所需專業(yè)知識積累，具備景觀設計專業(yè)實踐所需的設計能力。最終學生會獲得景觀建筑文學學士學位。本科課程除了專業(yè)基礎課程，主要圍繞三個核心工作室，確保本科生能夠得到所需的全方位的知識。
威**麥迪遜的景觀建筑學士學位是一個四年制學位，完成該課程是學生們成為持牌景觀設計師的第一步，同時也為想要在景觀設計，城市區(qū)域規(guī)劃繼續(xù)深造的學生做好學術準備。三年級和四年級的工作室中，許多項目都會直接以當地社區(qū)作為實際案例進行研究。該項目致力于以生態(tài)原則、社會需求和以文化認同為基礎的場所營造，為學生提供了探索如何設計和規(guī)劃健康生活環(huán)境、健康生態(tài)系統(tǒng)、社區(qū)發(fā)展和文化資源保護的機會。
2022在大連景觀設計藝術留學學去哪學?精選名單出爐伊利**香檳的景觀項目將為學生提供設計動態(tài)場所所需的設計技能和知識，以幫助以及確保人類可以擁有更健康的未來。在這個受美國景觀建筑協會認證的項目里，學生將學習使用創(chuàng)造力、創(chuàng)新解決問題的方法來創(chuàng)造不僅有益于人類和地球健康而且美觀的設計。作為美國最古老的景觀建筑項目之一，伊利諾伊的景觀設計項目有著悠久的卓越歷史，也培養(yǎng)了一些景觀設計領域的知名從業(yè)者。該項目是伊利諾伊州唯一獲得專業(yè)認證的本科景觀建筑課程。
廣義來說，景觀是設計空間環(huán)境的?？臻g環(huán)境有許多種類，比如，公園綠地，城市廣場，住宅庭院，市政公路，濱水河道，商住酒店，工廠學校超市博物館機場醫(yī)院、書院等內部開放空間，自然景區(qū)，旅游度假區(qū)，休閑山莊，濕地公園，特色小鎮(zhèn)等。
狹義來說，景觀是設計雕塑小品的 、設計綠化種植的、設計道路的、設計鋪裝的、設計燈具的、設計花缽水景的、設計種植池的、設計景觀橋景觀墻的、設計亭子的、設計花架的、設計木棧道和防腐木平臺的、設計垃圾桶的、設計標識牌的。
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