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中國認(rèn)為這是對理科生選拔的誤解。 l 課程內(nèi)容對生選課比較寬松,一般3-4門課就夠了,同時(shí)課程內(nèi)容中不強(qiáng)制學(xué)生參加很多課外活動(dòng)。 相對于IB課程,課程內(nèi)容的整體難度系數(shù)較低。 一些。 不過單科的難度系數(shù)并不低。 還會繼續(xù)有不同的考局,相當(dāng)于我國不同省份可以發(fā)自己的題,每個(gè)機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的具體情況選擇不同的考局。
A-Level測試改卷時(shí)間通常為2個(gè)月。1月份的考試3月份出考試成績,6月份的考試8月份出考試成績,那樣考試改卷工作中可以開展得較為細(xì)膩,合理地確保學(xué)員的利益。假如學(xué)員或父母猜疑改卷評卷不精確,可以根據(jù)有償服務(wù)的方法,向考試局索要學(xué)生自身試卷的影印件。那樣就保證了學(xué)生的支配權(quán)。
預(yù)科項(xiàng)目是指想去國外參加本科課程的學(xué)生,但由于語言能力有限、技術(shù)專業(yè)基本缺乏、教育體系差異等因素, 不能申請出國留學(xué)。 學(xué)生必須選擇預(yù)科入學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)間為6個(gè)月至一年。 作為升讀學(xué)位課程內(nèi)容的渠道和基礎(chǔ)。在這個(gè)階段不僅可以提高自己的英語工作能力還能掌握基本的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法。
A-level數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)考試基本上就是在考察學(xué)生如何可以使用課本中介紹的公式,在了解這個(gè)公式的基礎(chǔ)上發(fā)展進(jìn)行分析少量的題型變化。此外,真實(shí)問題類型的年度a級測試是固定的,知識點(diǎn)變化和難度系數(shù)變化較小,CIE仍有一定的應(yīng)力率。
如果是在普高已經(jīng)讀到高三的同學(xué),或者高考失利的同學(xué),如果確定想考國外的話,晚一年申請也不會有什么損失。畢竟英國本科基本都是三年,本來就比國內(nèi)少一年。初中畢業(yè)后能不能不讀普高,也不讀國際學(xué)校,通過在專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找專業(yè)的老師輔導(dǎo)然后以個(gè)人的名義去參加考試,拿到成績之后也是可以申請國外的的,這個(gè)方法適用于中高考失利的同學(xué)。
高考復(fù)試只能重考第二年,所有科目都要重考,延期一年。 無需等到第二年再參加 A-*** 考試。 如果對5、6月份的考試成績不滿意,可以立即在同年10-11月份重新參加考試,不滿意的只能考。 無需重修所有科目或單元,這樣就可以趕上同班學(xué)生一年的入學(xué)時(shí)間。
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