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少兒編程目前基本都普及了,我們都知道少兒編程是開發(fā)少兒的大腦,培養(yǎng)邏輯思維能力的, 在國外少兒編程已經(jīng)被納入了義務教育,在部分發(fā)達少兒編程已經(jīng)成了必學科目,這項政策是經(jīng)過了相關部門的深入調查和試點。
昨天小區(qū)的一位奶奶跟我們聊天說到自己的兒媳婦花幾千塊錢給小孫子報了一個編程班,還專門給孩子買了一個平板來學習,因為這個事情孩子的奶奶跟媽媽出現(xiàn)了分歧,媽媽覺的孩子的少兒編程能鍛煉開發(fā)孩子的大腦對孩子的幫助很大,可是奶奶說我們以前的人沒有這些亂七八糟的電子設備,該考的還是考上了,但是我們要看看中國現(xiàn)在的發(fā)展狀況,小孩子只有思維能力,創(chuàng)作能力才是核心呀。
我每次一起陪玩的時候都會有意無意去引導,對于一些單人闖關游戲,讓小朋友玩起來不要憑感覺瞎試,逐漸嘗試進行一定的邏輯推理,找到一些突破口;對于一些多人競技類游戲,也會對輸贏做一些小小的復盤,討論最佳的策略。
隨著人工智能逐漸強大的發(fā)展趨勢,少兒編程也成了火熱的一項技能學習,因為編程是人工智能的最底層的基礎邏輯,所以孩子從小開始學習,從小讓孩子學習編程幫助孩子連接未來,未來必定是人工智能的時代,隨著科技的進步,盡早地讓孩子學習編程,能夠讓他們更好地適應未來的科技社會,并在未來具備更強的競爭力。
建議孩子從簡單的方式入門,但是在簡單的的基礎知識的時候不要被一些專業(yè)的詞匯所迷惑,要養(yǎng)成孩子細心的習慣,不要以為學了一點皮毛就覺得就都懂了,一定要根據(jù)自己的基礎多去看書,多做實踐,多動手,不要老是把一些比較流行的技術掛在嘴邊,多余身邊的專業(yè)人士溝通和交流
時代又學習了PASCAL、C、C++,從編程學習的過程來看編程的學習對孩子的邏輯性和計算能力以及統(tǒng)籌能力都有很大的幫助。通過學習編程孩子平常做事情也有條理思考問題的邏輯性、條理性都會變強同時編程是為了解決一些問題編程的學習可以和孩子現(xiàn)有的學習任務能夠融洽的結合起來。可以通過編程來解算物理中力學、電磁學相關的問題。
少兒編程就是通過讓孩子學習基礎的圖形化編程、代碼編程、算法編程,然后提升邏輯思維,面向少兒的編程課程其實正好順應了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展,在未來計算機的普遍應用一定是時代潮流。其實對于孩子來說,讓他們在編程中找到快樂總比在游戲找到快樂要好,通過編程學習的不斷深入,孩子后期就可以自己寫一個小游戲出來,這種成就感的獲得相比起在游戲戰(zhàn)場中廝殺獲得勝利而言要有意義得多。
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