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其實從人際交往方面的培養(yǎng),剛上小學一年級的孩子到學校后,面對的是陌生面孔,—下子不知道怎么辦了,哭好多天,這就是這個方面有問題。要輔導學生怎樣與老師和同學交往。原先在家里,小孩在家說—不二,要啥都滿足,到學校后,這也不給,那也不行,適應不了??拗[著要回家。
在作業(yè)輔導方面,各科作業(yè)的內(nèi)容要求不同,輔導的內(nèi)容涉及更多方面,按要求按時完成,作業(yè)面干凈整潔,書寫規(guī)范。如何答題更廣泛,一難就找家長做,自已從不愿動腦筋,也不知怎么想,這些方面的問題涉及的內(nèi)容更廣,需家長更要做出針對性的專業(yè)輔導。
孩子每天吃好,孩子每天休息好,孩子每天按點學習。認真的寫作業(yè),認真的做預習。做一些課外閱讀,專注的思考寫作,高效率的完成作業(yè)形成良好的學習習慣。不討厭學習,從學習的過程還能享受到樂趣。養(yǎng)成了好的學習習慣之后,一切問題迎刃而解。
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