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每個地區(qū)的情況不一樣,所以收費標準不一樣,文科和理科的費用也不一樣,還得看人數(shù)是多人還是一對一。如果孩子自覺性好的話,可以在網(wǎng)上報名,費用會比線下便宜,網(wǎng)上可以根據(jù)自己的時間定,如果沒時間上課可以看回放,回放可以看3年,不懂的題可以通過微信跟老師聯(lián)系,這也是補差的一種方法,不過僅限于自覺的孩子
畢竟每個人的學習情況都不一樣,無法一概而論。 這里需要注意的一點是,如果你的數(shù)學基礎很差,不要太有野心,順勢而為,這里切記的就是不要盲目跟風看別人買什么教材你也買什么教材,最好選一本比教科書中的例題難的教程書,但不是特別難。
數(shù)學雖然是一門強調(diào)邏輯思維的學科,但并不代表記憶力不重要。 但是相反,記憶對于數(shù)學學習也是非常重要的,這里的背誦是指記住相關的模型。 對于現(xiàn)在的考試來說,大部分的考題都是平時學的,頂多是稍微變形的。 必須牢記常見的數(shù)學問題類型。 如果徹底熟悉這些常見的模型,那么大多數(shù)考試題都不會出現(xiàn)問題。 因此,要求學生在平時對每個練習題進行反思和總結(jié)。
采取激勵機制,肯定他們的每一點進步,鼓勵他們不斷進步,給予表現(xiàn)機會,激勵他們的學習動力。 保證差生有進步,不會因為失去興趣和信心而產(chǎn)生“破罐子破心態(tài)”,影響課堂整體氣氛。 確保人人都能進取,能對全班學風建設起到積極推動作用。
家長要平穩(wěn)心態(tài)。有些家長孩子上來高中就開始焦慮,擔心這個擔心那個,家長的焦慮會影響孩子,造成孩子的緊張焦慮情緒,對學習有害無益。家長以平穩(wěn)的心態(tài)幫助孩子,不要給孩子太大的壓力,引導他將經(jīng)歷用在學習上,放松心情,努力學習,一定會有好成績。
孩子升入高中后,面臨考的壓力。引導孩子努力學習,將學習成績穩(wěn)步提高上來,首先是依據(jù)孩子的實際情況確立學習的目標。這個目標包括單科的學習目標,以及在班里的總成績的目標。目標的制定不能太高,不切實際的目標會打擊孩子學習的動力。制定目標要和孩子商量一起進行。讓孩子明白,目標的制定和完成是他自己的責任。
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