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1.小學(xué)生怎么輔導(dǎo)

如果是上課的，就需要認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和流程，讓學(xué)生這堂課上的即有趣，又有效。老師要有自己的風(fēng)格，能以幽默的方式上課最好，如果做不到語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，那溫柔也好，嚴(yán)厲也罷，總之要有自己的風(fēng)格！不管是作業(yè)輔導(dǎo)還是上課，都要做好課后服務(wù)，多和家長(zhǎng)溝通孩子的情況，關(guān)心每一個(gè)孩子！

2.一到三年級(jí)要上補(bǔ)習(xí)班嗎

一至三年級(jí)是不允許布置家庭**作業(yè)的，家長(zhǎng)雖然不需要每天輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，但孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育、各種能力的培養(yǎng)等比輔導(dǎo)作業(yè)更為重要，因?yàn)楹昧?xí)慣受益終生，學(xué)習(xí)生活等各方面能力的培養(yǎng)可以從小奠定孩子積極向上、努力奮斗的基礎(chǔ)。

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3.一年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)什么

其實(shí)從人際交往方面的培養(yǎng)，剛上小學(xué)一年級(jí)的孩子到學(xué)校后，面對(duì)的是陌生面孔，—下子不知道怎么辦了，哭好多天，這就是這個(gè)方面有問(wèn)題。要輔導(dǎo)學(xué)生怎樣與老師和同學(xué)交往。原先在家里，小孩在家說(shuō)—不二，要啥都滿足，到學(xué)校后，這也不給，那也不行，適應(yīng)不了?？拗[著要回家。

4.父母要怎么培養(yǎng)小學(xué)生

孩子在家學(xué)習(xí)寫作業(yè)的時(shí)候，我們大人也在旁邊看書，最好是在孩子的視線以內(nèi)，讓孩子能夠看到你，給孩子樹(shù)立個(gè)好榜樣。孩子哪道題不會(huì)的時(shí)候，不要一上來(lái)就生氣打罵，控制住，深呼吸，牢記這是親生的，忍住，一定要忍住。慢慢的引導(dǎo)孩子做出答案。

5.如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

剛上一年級(jí)的孩子還沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，但學(xué)習(xí)習(xí)慣一定要打好，現(xiàn)在雙減政策，學(xué)校已經(jīng)不留作業(yè)了，基礎(chǔ)不好的家長(zhǎng)要在家定期復(fù)習(xí)，可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的方式，給孩子做一個(gè)學(xué)習(xí)表復(fù)習(xí)什么孩子完成了給予計(jì)分獎(jiǎng)勵(lì)，主動(dòng)把作業(yè)寫了加多少分滿足多少分可以換取孩子喜歡的東西。

6.小學(xué)階段重要的是哪方面

一年級(jí)是人生學(xué)習(xí)漫漫長(zhǎng)路的第一步，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，比如寫作業(yè)時(shí)的坐姿正確握筆作業(yè)本和書包的整潔，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，每天準(zhǔn)時(shí)的作息時(shí)間等等；還有讓孩子知道為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)對(duì)人生對(duì)社會(huì)的影響等。根正才能苗壯苗壯才利于成長(zhǎng)。

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