2022正規(guī)北京雅思閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單匯總公布，當(dāng)在座的各位對(duì)雅思培訓(xùn)一籌莫展的時(shí)候 。小編的雅思培訓(xùn)班有什么優(yōu)勢(shì)，雅思題型跟四級(jí)有什么區(qū)別，雅思考試時(shí)間安排，雅思口語(yǔ)有什么好方法，雅思聽(tīng)力提高有什么技巧，雅思口語(yǔ)怎么預(yù)測(cè)，如何雅思備考就開(kāi)始發(fā)揮它的重要作用了。

1.雅思培訓(xùn)班有什么優(yōu)勢(shì)

在我沒(méi)有到輔導(dǎo)班上課之前判斷正誤類(lèi)題目上出錯(cuò)率很高，但通過(guò)老師在課堂上的講解，將正誤的內(nèi)在邏輯進(jìn)行梳理，讓我不是靠運(yùn)氣，而是更加有把握去進(jìn)行每道題的判斷，準(zhǔn)確率也大大提高。通過(guò)運(yùn)用老師講授的方法，可以規(guī)避一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤，并讓我逐漸懂得出題人的思維邏輯，這時(shí)候老師建議我再多練習(xí)一些真題，重點(diǎn)不是在數(shù)量，而是在質(zhì)量。

2.雅思題型跟四級(jí)有什么區(qū)別

雅思試題相對(duì)的“溫和”，雅思試題不會(huì)像我們平時(shí)英語(yǔ)題那樣的刻板、生硬，像英語(yǔ)題目的答案都很“死”，生硬到會(huì)給你一種感覺(jué)“把答案套進(jìn)去也無(wú)法理解，只能強(qiáng)迫自己去理解答案而不是去理解題目和出題旨意”。其次雅思考試是對(duì)個(gè)人英語(yǔ)能力的考查，而不是為了考查你的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)程度。

3.雅思考試時(shí)間安排

雅思考試時(shí)間基本比較靈活的，基本是每月都是可以考試的都是在每月的月初和月末都是可以考試的，如果您是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)雅思的話，基本是通過(guò)測(cè)評(píng)都是可以報(bào)名考試的，老師也是會(huì)為您制定學(xué)習(xí)雅思的計(jì)劃，更捷徑的拿到雅思高分，現(xiàn)在學(xué)雅思都是找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)輔導(dǎo)，自己考試的難度也是很大！

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4.雅思口語(yǔ)有什么好方法

不斷地練習(xí)和找到正確的發(fā)音，兩個(gè)月的時(shí)間把必考話題以及每一個(gè)同類(lèi)的話題都可以過(guò)一遍，怕自己發(fā)音不準(zhǔn)每次都是聽(tīng)外教示范來(lái)學(xué)發(fā)音，有的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很多時(shí)單詞發(fā)音完全不對(duì)，在外教示范這里就原形畢露了，如果自己的發(fā)音不準(zhǔn)確，可以多聽(tīng)外教示范一直練習(xí)練到找到正確的發(fā)音方式?？谡Z(yǔ)雖說(shuō)沒(méi)法打高分，堅(jiān)持練習(xí)，注意避免犯錯(cuò)誤，6分是沒(méi)有問(wèn)題的，一定要堅(jiān)持每天打卡練習(xí)。

5.雅思聽(tīng)力提高有什么技巧

“精聽(tīng)” 是聽(tīng)力提分的唯一辦法,這一點(diǎn)我不能直接否認(rèn)。但是,很多人對(duì)“精聽(tīng)"的理解是有偏差的。所謂“精聽(tīng)”, 不是說(shuō)需要把聽(tīng)力材料從頭到尾反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)好幾遍,我之前也這樣準(zhǔn)備過(guò),有時(shí)候5-6小時(shí)才分析完-段材料,效率真得超級(jí)低下。我個(gè)人總結(jié)下來(lái)只需要反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)答案句和做題時(shí)聽(tīng)不太懂的部分效果是樣的,而且可以節(jié)約60%以上的時(shí)間。所以,我更建議大家去做"局部精聽(tīng)”, 效率會(huì)更高。

6.雅思口語(yǔ)怎么預(yù)測(cè)

了解過(guò)雅思口語(yǔ)的同學(xué)應(yīng)該知道, 三個(gè)月來(lái)來(lái)回回也就是哪些題目,只要認(rèn)真準(zhǔn)備或者至少在腦子里過(guò)一遍,不用擔(dān)心沒(méi)有思路或者開(kāi)不了口。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),的的確確是考官根據(jù)你的回答隨機(jī)提問(wèn)甚至臨場(chǎng)發(fā)揮的,這一塊無(wú)法預(yù)測(cè)。

7.如何雅思備考

在備考雅思的過(guò)程中，因?yàn)樽约阂彩嵌刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)的找了各種機(jī)構(gòu)，老師，價(jià)格幾十至幾萬(wàn)不等。最后發(fā)現(xiàn)在練口語(yǔ)的過(guò)程中，和老師一對(duì)一的交流效果是最佳的，因?yàn)橐粚?duì)一這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，遇到的問(wèn)題能夠被及時(shí)的反饋。特別是針對(duì)一些害羞或者基礎(chǔ)不佳的人，如果小組練習(xí)的話，因?yàn)樽约赫f(shuō)的不順暢，而別人說(shuō)的很好，反而會(huì)給自己很大的壓力，使得交流的過(guò)程中感覺(jué)很緊張，這樣就更難達(dá)到訓(xùn)練的效果。

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