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孩子學習就好比炒菜,一定要在課堂上第一次學習的時候盡可能搞明白,炒菜的時候如果味道不好了重新回鍋加調料,吃起來肯定不如一次就做好的菜好吃。在課堂上第一次學習的時候如果沒有搞明白,課后再加工需要花費的時間和精力都比課堂上的要多。所以,上課一定要認真。
如果上課的時候孩子能保持前15分鐘的專注力跟著老師的節(jié)奏,基礎題問題是不大的。在小學任教期間,發(fā)現(xiàn)大部分孩子的專注力是不能集中的,他們思維跳脫,容易被前后左右的事情所吸引,這樣老師上課講的內容就沒有聽清楚,課后做題自然就不會了。那么第一要解決的是專注力的問題??梢远鄮麄兣那蛱K打羽毛球乒乓球這些,跳繩和拍球的時候讓他們自己數,效果會更好。
輔導好孩子讀書學習的目的,讓孩子知道為誰讀書;注重孩子的學習方法,方法是鑰匙;特別要注重孩子各方面的習慣養(yǎng)成和孩子應有的正確態(tài)度,從某種角度說,習慣和態(tài)度可以決定命運。輔導教育孩子“德智體美勞全面成長”。
安是心境安定,只有靜下心來才能保證學習效果。訓練方式可嘗試鬧中取靜。孩子們這些特質具備了,學習方法就自然而然了。常言說得好:給孩子積金千萬,不如培養(yǎng)一個好習慣。家長可以陪孩子一起一邊回憶當天的學習過程,一邊讓他講述各學科聽講內容。這樣一方面檢查了他們的學習效果,另一方面又鍛煉了他們善于概括總結的能力。
專注能力是評判一個孩子學習前途的重要標準。從上學的第一天起,有明確的規(guī)定,放學后干什么,什么時間寫作業(yè),寫多長時間并且嚴格執(zhí)行。時間一長養(yǎng)成習慣就成為自然自覺的行為了。學習讀書時間段專心學習不得涉獵學習之外任何事。
孩子在家學習寫作業(yè)的時候,我們大人也在旁邊看書,最好是在孩子的視線以內,讓孩子能夠看到你,給孩子樹立個好榜樣。孩子哪道題不會的時候,不要一上來就生氣打罵,控制住,深呼吸,牢記這是親生的,忍住,一定要忍住。慢慢的引導孩子做出答案。
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