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專業(yè)基礎知識——如果你的學歷專業(yè)與考編的教師崗位對口,用你在校時的專業(yè)課本即可。要看教育理論這本書,每章前面都有復習要求的,按照復習要求把重點劃出來,抄在筆記本上,方便復習,每章的后面都有練習題,根據(jù)題目進行背誦。
很多老師就特別不滿了,覺得工資特別低,基本工資雖然只有兩三千,但是隨著工齡的增長,工資也會慢慢的增加的,而且還會有很多隱形的福利存在,比如學校每個月都有各種各種補貼收入,而且不管遇到什么事情,工資也都是照常發(fā)的,其次編制現(xiàn)在都是六險一金,社保和公積金都是按最大的比例交的,比外面教育機構和私立學校交的高多了。
一是報考區(qū)域的選擇。雖然同是報考教師編制,但是不同的地區(qū)競爭大小是不一樣的。交通便利、經濟發(fā)達地區(qū)的教師編制,自然成了廣大應考者眼中的肥肉。如果愿意避開這些地區(qū),而選擇一些競爭較小的學校編制,成功的機率肯定會大很多。
在我們學校有很多新考進來的老師,很多也都是外地的,周邊的市區(qū)縣城都有考進我們學校的老師,外地考上的也有很多,他們在這里安安穩(wěn)穩(wěn)的教學了,安家落戶,已經是這里一名名副其實的在編教師了,所以說教師考編還是值得一試。
考到教師編的考生一定要保證孩子順利畢業(yè),因為招考要求必須有畢業(yè)證,報名的時候可以沒有,但是報到的時候必須有。此外教師招聘考試最常見的擇才途徑,由教育局和組織實施,考生需參加筆試、面試等環(huán)節(jié),進行擇優(yōu)錄用。
考教師編制的人主要有兩種類型的人,一個是初出茅廬,涉嫌求職者。往往是剛剛畢業(yè)的生,這些人的理論知識點已經有了一定的心理準備,只是想找個“捷信息”與最想要的答案。第二種人是屢次三番,三番五次考編失敗的人。這樣的人其實就是一種“專業(yè)殺手之王”,對于教師考編的相關準備心知肚明,老練而沉默寡言,覺得我“屢戰(zhàn)屢敗”,毫無希望,故意找機會問問別人,消遣消遣一下自己的心煩意亂情緒而已。
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