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1.高中輔導建議線上課程嗎

每個地區(qū)的情況不一樣，所以收費標準不一樣，文科和理科的費用也不一樣，還得看人數(shù)是多人還是一對一。如果孩子自覺性好的話，可以在網上報名，費用會比線下便宜，網上可以根據(jù)自己的時間定，如果沒時間上課可以看回放，回放可以看3年，不懂的題可以通過微信跟老師聯(lián)系，這也是補差的一種方法，不過僅限于自覺的孩子

2.高中的數(shù)學怎么能學好

首先解題習慣很重要，這主要源于平時的鍛煉，尤其是對于三角函數(shù)、集合問題、排列組合等對細節(jié)要求較高的數(shù)學難題，更需要學生保持良好的狀態(tài)才不會因為疏忽而找不到解決問題的方法或者使解題思路走向錯誤的方向.其次，學生應該積極發(fā)揮自身的主體作用，在課堂中積極主動地動腦、動手、動口，要勤于思考，在日常學習中培養(yǎng)自身的主動性，遇到困難的時候要從自身已有的知識結構中去探求解題思路和解題方法，對于已經掌握的題目可以試著去探索其他的解題方法，進而培養(yǎng)思維的主動性、靈活性和獨立性.

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3.高三數(shù)學提升有什么好方法

總而言之：善于思考有毅力加上有耐心以及學會探索，養(yǎng)成課前預習加上課后復習，不羞于提問的好習慣，及時糾正錯誤，總結常見試題，拒絕馬虎做到做題細心，善于檢查。 相信大家有意識地按照這個方法訓練自己，高中數(shù)學就不再讓你頭疼，相反你會體驗到數(shù)學學習的樂趣。

4.高中數(shù)學如何保分

掌握基礎知識。 近年來，雖然數(shù)學試題的分化程度有所提高，但考基礎的趨勢不會改變，但在保留一定基礎分數(shù)的同時，適當增加了創(chuàng)新元素。 因此，基礎題仍然是考試題型的主要組成部分和分數(shù)的主要來源。 要加強中低級題的訓練，特別是選擇題和填空題的訓練。

5.基礎差的學生督導有用嗎

采取激勵機制，肯定他們的每一點進步，鼓勵他們不斷進步，給予表現(xiàn)機會，激勵他們的學習動力。 保證差生有進步，不會因為失去興趣和信心而產生“破罐子破心態(tài)”，影響課堂整體氣氛。 確保人人都能進取，能對全班學風建設起到積極推動作用。

6.為什么說高中建議輔導

跟孩子講一下初高中學習的不一樣的地方，初中的知識點就那么一點，高中的是他的十倍多，并且高中學的快，各科比較難，學業(yè)壓力大。我一般來說直接買兩本初高中的知識點資料對比給學生看，他們一眼就明白了，初中的100頁的話，高中的要500頁以上。在這樣的情況下最好是專業(yè)的老師來輔導幫助孩子消化知識點。

7.高中基礎差怎么辦

基礎太差的話就從基礎開始，我高中時，數(shù)學老師就說過，如果你不會做題，就把課本上的例題吃透，弄明白，因為例題都是精挑細選出來有代表性的題型，所以最后好多基礎差的學生通過吃透課本，考試成績也能在個及格以上。

8.高中生對學習迷茫怎么辦

高中時期剛好也是“青春期”最叛逆的時期，羽翼逐漸豐滿，對家長的依賴性也越來越小，性格變化多端，如一顆不定時炸彈，易燃易爆炸，一點就著。再加上學業(yè)壓力大，作業(yè)繁多，每天不是在學習，就是在學習的路上，偶爾也會出現(xiàn)“迷茫期”。諸多問題交錯出現(xiàn)，甚至是扎堆出現(xiàn)，顯得特別棘手，家長壓力也大，管多了孩子叛逆，適得其反，管少了又怕孩子不知道努力，一不小心走歪了。

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