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前兩個部分學得好,這個階段會輕松很多,刷題的時候就不會出現(xiàn)太多疑難的題。大家可以參考高考時的學習做法:平時專項練習,周六周日模擬測試。重復(fù)一個月左右,試題基本上做的就差不多了。招教考試和其他應(yīng)試考試一樣,都需要整理錯題。期間有不會的問題一定要立刻解決,千萬不能往后拖(因為拖延=不做)。我學了四個多月,最后筆試成績排名第一。面試其實并不難,但需要提前充分準備好老師可能會問的問題,并且要牢牢的記住?;卮饐栴}一定要大大方方,不能緊張到畏畏縮縮。
用制教師還是很有前途的,工作相比比較穩(wěn)定,假期多,福利待遇也還可以。聘用制教師是由于教師的編制名額是固定的就那么多,但是現(xiàn)在又在大力發(fā)展教育領(lǐng)域,這個時候師資力量就不夠,所以學校采取了招聘代課老師的折中辦法。
有沒有前途關(guān)鍵是看你怎么規(guī)劃職業(yè)前途。如果你打算考編成為正式的老師,你去公立學校做臨聘老師是一個非常不錯的選擇,對你的職業(yè)發(fā)展很有前途,因為你可以在工作中積累經(jīng)驗,在后續(xù)有機會在進行報考試,參加考編。
有部分就是考學科的專業(yè)知識公共基礎(chǔ)。公共基礎(chǔ)知識也有不同,部分地區(qū)也指一些理論上的實操,有的地區(qū)是指文史法律數(shù)學政治時事等綜合知識。學科專業(yè)知識包括實的教育際操作能力,也就是面試,比如上課或者說實力考查。
教師招聘的內(nèi)容總體來說還是很多的,總體來講分為筆試和面試兩個部分。筆試部分主要由學科知識、綜合素養(yǎng)、專業(yè)技能幾方面組成。有些地區(qū)還會將該城市的歷史文化納入考察范圍。筆試之后,按照招聘教師數(shù)一定的比例進入面試環(huán)節(jié)。
出于提高面試效率的考慮,課堂教學逐步由模擬課堂(無生試講)所取代。該項目主要是考察考生對學科教學的理解、課堂實踐能力、教學方式的運用、師生互動的水平等諸多方面。在面試中,應(yīng)當占有比較重要的權(quán)重。因為課堂是教學的主陣地,進入職場的教師主要的工作方式就是上課,所以能否上好課是最重要的。
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