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1.高中輔導(dǎo)建議線上課程嗎

每個地區(qū)的情況不一樣，所以收費標(biāo)準(zhǔn)不一樣，文科和理科的費用也不一樣，還得看人數(shù)是多人還是一對一。如果孩子自覺性好的話，可以在網(wǎng)上報名，費用會比線下便宜，網(wǎng)上可以根據(jù)自己的時間定，如果沒時間上課可以看回放，回放可以看3年，不懂的題可以通過微信跟老師聯(lián)系，這也是補差的一種方法，不過僅限于自覺的孩子

2.高三數(shù)學(xué)有什么方法

怎么學(xué)好高三數(shù)學(xué)？方法是關(guān)鍵，首先要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣.充足的預(yù)習(xí)工作有助于學(xué)生在課前對于上一節(jié)課堂內(nèi)容充分的消化吸收，并且了解新的課程學(xué)習(xí)要點和難點，使自身的新舊知識之間能夠很好的銜接，有利于學(xué)生形成系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)的效率。

3.如何搞好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

以課本為主體，理解知識的形式化過程，理解其內(nèi)涵。 數(shù)學(xué)概念加上定義以及公式還有定理等是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而這些知識的形成過程很容易被忽視。恰巧這些過程就是數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)過程。 定理的證明通常是發(fā)現(xiàn)新知識的過程。 在掌握知識的過程中，也促進了能力的發(fā)展。 因此，系統(tǒng)評價不能留下盲點，包括概念、定義、公式和定理的推導(dǎo)過程。

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4.高三復(fù)習(xí)計劃有什么建議嗎

幫助您的孩子制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃。 包括預(yù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)計劃、成績進度計劃，可以詳細到每天的計劃。 教育孩子養(yǎng)成各方面的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)以及聯(lián)系的好習(xí)慣， 一定要特別注意讓孩子準(zhǔn)備錯題本，記錄每次考試的錯題，以后復(fù)習(xí)的時候有的放矢。

5.高中學(xué)習(xí)建議輔導(dǎo)嗎

孩子升入高中后，面臨考的壓力。引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高上來，首先是依據(jù)孩子的實際情況確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這個目標(biāo)包括單科的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及在班里的總成績的目標(biāo)。目標(biāo)的制定不能太高，不切實際的目標(biāo)會打擊孩子學(xué)習(xí)的動力。制定目標(biāo)要和孩子商量一起進行。讓孩子明白，目標(biāo)的制定和完成是他自己的責(zé)任。

6.高三基礎(chǔ)太差怎么補習(xí)

首先，我們拿起一本教科書，千萬不要盲目的假學(xué)習(xí)，這樣完全徒勞的只是浪費。 時間和精力，最終讓自己壓力很大。 建議每天多花一個小時甚至兩個小時閱讀課本。 比如中文和英文就不太依賴教科書。 通常，你需要背單詞或古詩詞來積累。 在數(shù)學(xué)方面，做題的時候可以看教科書。 那么我們其實需要額外時間閱讀的三本書是文科或理科。

7.高中數(shù)學(xué)建議找輔導(dǎo)班嗎

高中數(shù)學(xué)還是有一定難度的，要想給孩子輔導(dǎo)課程自己心里要有譜，至少你要對高中數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)非常了解，才能給孩子進行輔導(dǎo)。孩子剛開始學(xué)習(xí)，對知識的理解和掌握非常重要，不能給孩子帶偏了，以后孩子想要重新學(xué)習(xí)就會很費勁，如果自己沒有多大的把握最好請一位專業(yè)的老師或者是培訓(xùn)班，幫助孩子查漏補缺，來提高學(xué)習(xí)成績

8.高中英語建議找輔導(dǎo)班嗎

首先要能輔導(dǎo)高中孩子的英語，必須英語水準(zhǔn)比較高。不管是聽力口語和閱讀寫作能力還是英語詞匯量和英語語法精通程度都要大大超過自己輔導(dǎo)孩子的水平。否則就成了“瞎子牽瞎子”，不但對孩子學(xué)習(xí)英語沒有多少幫助，還會把孩子學(xué)習(xí)英語帶上“歧途”。

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