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專業(yè)基礎(chǔ)知識——如果你的學(xué)歷專業(yè)與考編的教師崗位對口,用你在校時的專業(yè)課本即可。要看教育理論這本書,每章前面都有復(fù)習(xí)要求的,按照復(fù)習(xí)要求把重點劃出來,抄在筆記本上,方便復(fù)習(xí),每章的后面都有練習(xí)題,根據(jù)題目進(jìn)行背誦。
定點校招,這個是面向應(yīng)屆生的招聘,只需要面試就可以拿到編制。但是這種招考對應(yīng)屆生的身份要求偏高,更傾向于招考好學(xué)校、高學(xué)歷的人才,如果你可以參加校招,那么你就要準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)化面試、試講、說課、無領(lǐng)導(dǎo)面試幾種可能會考察的面試形式,其中會涉及到部分教育學(xué)的知識。
一是報考區(qū)域的選擇。雖然同是報考教師編制,但是不同的地區(qū)競爭大小是不一樣的。交通便利、經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)的教師編制,自然成了廣大應(yīng)考者眼中的肥肉。如果愿意避開這些地區(qū),而選擇一些競爭較小的學(xué)校編制,成功的機率肯定會大很多。
現(xiàn)在考教師編制,要說難真難。倒不是要說會者不難等的雞湯,而是要說一下客觀事實。難,難在競爭很大,主要是兩個方面:一是因為現(xiàn)在師范類、非師范類都可以報考教師,報名人數(shù)很多競爭很大;二是有的學(xué)科需求量極少,比如美術(shù)音樂等,而學(xué)這些學(xué)科的又比較多,所以競爭很大。大多地區(qū)都是幾十比一的報名和錄取,有的地區(qū)的個別學(xué)科,達(dá)到了上千比一。
目前,有教師資格證,想考一個有編制的教師崗位,這很好各地特別是農(nóng)村中小學(xué),教師缺編現(xiàn)象十分要嚴(yán)重。近幾年來,各地市縣聯(lián)合教育主管部門,一直在招聘教師,這些招聘都是有編制的,關(guān)注當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)或網(wǎng)站,及時了解信息及時報名考試就可以了。
教師招聘考試每個地區(qū)的一些條件不同,具體的招聘要求以當(dāng)?shù)氐墓鏋闇?zhǔn),本地人全日制師范專科或全日制非師范本科就可以了,如果你是外地想考比較好的城市,那小學(xué)就-定要是全日制本科。報考初中是全日制本科,不管師范與否,但一定要資格證。極少數(shù)可以是全日制大專師范生也可以。
教育知識與能力比綜合素質(zhì)的只是要多,綜合素質(zhì)選擇題的現(xiàn)在理解記憶就好了,材料分析題看職業(yè)理念和教師職業(yè)道德這兩章,會有2道材料題,作文注意開頭和結(jié)尾就差不多了。最難的還是教育知識與能力,知識點比較多??梢再I一些重點知識匯總?cè)ケ痴b,是樹立好了的這種,可以大大節(jié)約你的時間。
我的經(jīng)驗是好考?,F(xiàn)在考試的內(nèi)容雖然說還是以前那些知識點,但是死記硬背的內(nèi)容少了靈活運用的題型多了。只要精心準(zhǔn)備就一定能過。建議應(yīng)該要買一些與考試對應(yīng)的題材,書中的重點內(nèi)容一定要多看細(xì)看,靈活掌握。還有就是多做練習(xí)。
我國這幾年推出了很多扶貧的政策,比如說,鼓勵生畢業(yè)之后到偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行支教,一般的話服務(wù)期限要兩年以上,生們就可以被分配相應(yīng)的工作。但是由于這個政策是比較優(yōu)惠的,很多學(xué)生會卻在畢業(yè)的時候選擇參與支教活動。
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