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1.不喜歡說話就是設計障礙嗎

孩子兩三歲才開口說話，不和的小朋友互動和交流，比較的內向和害羞，但是對老師的提問卻能回答的非常好，這和自閉癥的表現是不沾邊的。有的孩子因為家庭環(huán)境等方面的因素，性格比較內斂和害羞，對于不熟悉的環(huán)境和事物都會產生抵觸的心理，每個人都是一樣的，像我小的時候，剛上學那時，也不愛說話，很內斂，弄得老師都拿我沒有辦法。

2.社交障礙有什么引導方法嗎

在真實場景中在家長的提示下練習，并進行事后回顧。在跟孩子講過社交故事并進行角色扮演后，家長便要等待孩子在生活中遇到社交故事中所描述的真實的情況，并及時提醒他們想一想這個社交故事教給自己遇到這種情況應該怎么做。必要的時候，家長還可以專門制造場景來幫助孩子練習。

3.社交障礙的兒童有什么引導方法

將孩子帶入與其智力能力范圍相當的孩子圈。所謂智力相當，是指測試出來的孩子的智力年齡，而不是生理年齡。有些孩子雖然有五六歲了，但是智力可能還在兩三歲，所以應該判斷孩子的智力年齡再引入相應孩子圈內。讓孩子在旁邊觀察。大人觀察孩子的表現，如果孩子感興趣，且有意愿進入，那么家長可以引導孩子一起參與進去，同時輔助孩子完成相關的任務，讓孩子獲得成就感。

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