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孩子在成長過程中需要融入到集體生活中。對青少年來說良好的集體生活對他們的情感、人格發(fā)展都會起到有益的促進(jìn)作用。對于家長來說在孩子的交友過程中,要多與孩子溝通,傾聽孩子的聲音而不是強(qiáng)制性干預(yù)孩子的選擇。家長也要給予孩子更多建設(shè)性的意見,特別是在具體問題上。
5到6歲的孩子:這個(gè)階段的孩子很容易受到情緒感染,能夠同情他人(比如在悲傷的事情上哭泣),更容易對好朋友產(chǎn)生依賴和信任,處理人際關(guān)系時(shí),需要父母的開導(dǎo),當(dāng)然出現(xiàn)矛盾和競爭時(shí),也需要父母隨時(shí)關(guān)注,因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子,處理不好人際關(guān)系時(shí),可不是隨便哄哄就過去的。
一方面就是性格,也就是遺傳因素。如果家長的性格都比較內(nèi)向,不愛表達(dá),那么孩子也會這樣;第二點(diǎn)是三歲之前孩子的代養(yǎng)人過于單一,或者缺少父親的陪伴;第三點(diǎn)剖腹產(chǎn)的孩子就會過于敏感,第四點(diǎn),社會的交往關(guān)系。那根據(jù)上面所說的,家長們可以看一下,我們的孩子是屬于哪種情況。我們要怎樣才能幫助孩子改變現(xiàn)狀呢?
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