北京西城靠譜的機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦，今天看新聞，新聞報道說少兒編程比較火，我特意還去查了下少兒編程教育有必要嗎，少兒編程適合幾歲啟蒙，是不是每個少兒都要學(xué)編程。

1.少兒編程教育有必要嗎

對于少兒來說。還是要看他是否喜歡，很多小孩兒學(xué)起來就顯示出很大的興趣，也有很多小孩并不覺得有趣，這樣的孩子家長也沒必要強(qiáng)迫他去學(xué)。未來的社會一定是人工智能的時代，全世界很多的都從小學(xué)就推行編程教育，早點接觸編程的小孩，未來或許比沒學(xué)過編程的孩子會更有競爭力。

2.少兒編程適合幾歲啟蒙

小孩子學(xué)一點機(jī)器學(xué)習(xí)沒什么不好，但是考慮到小孩子的接受能力，我想這機(jī)器學(xué)習(xí)不是那種很深奧的機(jī)器學(xué)習(xí)概念，而是機(jī)器學(xué)習(xí)有關(guān)的編程類，而且是可視化編程。相對與專業(yè)的機(jī)器學(xué)習(xí)來講，簡單很多。以本人的經(jīng)驗來講，以前曾選修過人工智能，就是個大號玩具課，有點類似無人駕駛，不過是玩具車，車上裝有感應(yīng)器，設(shè)計規(guī)避障礙物，到達(dá)終點。其實這是用人工智能，與真正的底層開發(fā)還差遠(yuǎn)，小孩子的機(jī)器學(xué)習(xí)也是一樣的，我猜也是用機(jī)器學(xué)習(xí)。如果小孩子有興趣，可以當(dāng)個興趣來培養(yǎng)。

3.是不是每個少兒都要學(xué)編程

同時也要尊重孩子個體差異的重要性，應(yīng)該給孩子‘不喜歡、不深入研究’的選擇權(quán)，而不是去強(qiáng)迫。大部分學(xué)生將來未必會從事專業(yè)的人工智能工作，可能僅僅是會用到人工智能，只需要對此有個基礎(chǔ)的了解與認(rèn)知即可，因此要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，將教學(xué)范圍放得寬一點，不需要步調(diào)一致，都去學(xué)相同內(nèi)容。

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