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高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過程,作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟,更要把感悟的過程展現(xiàn)出來,就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程,在行為過程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動過程,這樣可以使文章充實、有見地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
首先,我們可以根據(jù)“遺忘曲線圖”的規(guī)律,多次進(jìn)行反復(fù)的背誦,利用科學(xué)的方法進(jìn)行有效的記憶。背書的效率和效果都可以得到很大的提高。甚至可以達(dá)到終身不忘的效果,但是這樣的背誦需要同學(xué)們付出很多的時間和很多的耐心。但是如果形成習(xí)慣的話,將會受益終生。
現(xiàn)在這個時候其實能把會的運用出來就好了,你不需要糾結(jié)不會的知識點,但是基礎(chǔ)性的要去復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)你的真題和錯題,還有你的筆記其實就夠了,同時調(diào)整作息,沒有必要用學(xué)習(xí)時間去卡自己,放平心態(tài)有自己的作息規(guī)律。
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