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1.造成兒童自閉癥有哪些因素

還有一部分與環(huán)境因素有關(guān)系，主要是由于媽媽在母孕期存在不利因素，比如媽媽高齡妊娠或者在妊娠期間有先兆流產(chǎn)、病毒感染吸煙飲酒服用特殊藥物，或者孩子出生時(shí)有乏氧或者是窒息，這些原因都有可能會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)生自閉癥。

2.兒童自閉癥會(huì)有哪些危害

自閉癥兒童通常沒(méi)有恐懼，也無(wú)法預(yù)料自己行為的后果。 因此，他們經(jīng)常有危險(xiǎn)的行為，如突然過(guò)馬路，無(wú)視過(guò)往車輛； 可能他們會(huì)玩耍煤氣開(kāi)關(guān)就是為了聽(tīng)啪啪的聲音； 擺弄他們感興趣的電源和開(kāi)關(guān)； 伸出窗外； 在高處攀爬和爬行威脅到他們的人身安全。而且這些行為家長(zhǎng)就算是教育也聽(tīng)不進(jìn)去的。

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3.感統(tǒng)失調(diào)會(huì)有影響嗎

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的情況：靜不下心寫作業(yè)，說(shuō)話要說(shuō)好幾遍才能記住，照抄都會(huì)寫錯(cuò)字；或者不愛(ài)說(shuō)話，送去幼兒園也經(jīng)常融入不到幼兒園小朋友的圈子里。調(diào)皮馬虎內(nèi)向，家長(zhǎng)更容易將這些行為與孩子的性格相關(guān)聯(lián)，殊不知感統(tǒng)失調(diào)已經(jīng)開(kāi)始影響自己的孩子了。

4.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練提升哪些方面

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童，訓(xùn)練后能得到顯著改善。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可提高兒童學(xué)習(xí)成績(jī)，改善其厭學(xué)情緒。參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)顯著提高。

5.感統(tǒng)失調(diào)有哪些原因

感統(tǒng)失調(diào)有遺傳因素和環(huán)境因素，先天因素有遺傳比如暈車，也有可能是母親環(huán)境期間的環(huán)境不好也可能是剖腹產(chǎn)導(dǎo)致；環(huán)境因素的話，可能就和父母對(duì)于孩子的養(yǎng)育方式有關(guān)，比如溺愛(ài)，不讓其活動(dòng)。也可能是其生活環(huán)境受到很大的污染引起。

6.自閉癥兒童如何訓(xùn)練

家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練。一是對(duì)口腔唇舌腭等構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，家長(zhǎng)可以和孩子一起做吹氣球、用吸管吸水、上下左右伸舌、彈舌等運(yùn)用，以利于孩子的發(fā)音;二是幫助孩子學(xué)習(xí)姿勢(shì)語(yǔ)言如點(diǎn)頭搖頭招手等，家長(zhǎng)先做出示范要求其模仿然后反復(fù)訓(xùn)練，直到理解為止;三是訓(xùn)練語(yǔ)言交流能力可以在孩子提要求時(shí)進(jìn)行，使孩子在想達(dá)到某種目的時(shí)，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。

7.自閉癥兒童家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行情緒訓(xùn)練。自閉癥的孩子的情緒波動(dòng)較大，家長(zhǎng)要允許孩子發(fā)泄不滿，可以在家中為孩子設(shè)置“發(fā)泄角”，孩子生氣時(shí)，給他一只沙袋或一個(gè)枕頭，供他宣泄怒氣。另外家長(zhǎng)要注意觀察孩子的情緒變化，發(fā)現(xiàn)孩子有不良情緒時(shí)，要多和他交流，比如，“你有什么不開(kāi)心的事嗎，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)吧?！币龑?dǎo)他說(shuō)出自己的想法。

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