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高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過程,作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟,更要把感悟的過程展現(xiàn)出來,就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程,在行為過程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動過程,這樣可以使文章充實、有見地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
考題往往都是貼近我們的生活,能讓我們有話可說,我們?nèi)阅芡ㄟ^立意精準、思想深度等方面讓作品脫穎而出,成為讓老師認可的考場精品文章,這兩方面可以同時準備,以防碰到不熟悉的話題緊張而影響臨場發(fā)揮。即推導(dǎo)出造成材料所列現(xiàn)象或事件結(jié)果的本質(zhì)原因,并由此確定立意。
第一要相對熟悉自己的課本,對課本要有大概印象,知道原理什么的大概在什么位置就好;第二在熟悉課本的基礎(chǔ)上做到以下幾點:自己先做一部分題不要怕和答案相差大,沒關(guān)系,都會有這樣一個過程。通過錯題好好領(lǐng)會一下自己欠缺在什么地方學(xué)會思考。
找出貫穿全文的一條主線,這樣子背起文言文來會容易很多,好比找規(guī)律一樣,背完后要嘗試進行默寫,背書和默寫的效果是不一樣,會背的不一定能寫出來,畢竟考試是在考你默寫。不要為了高考而背書,要培養(yǎng)一種高雅的情趣,從心底去欣賞這篇課文。有了這良好的情緒,背誦會進行得非常順利。
基礎(chǔ)知識要記住:書上會有填空的地方,你不需要背著寫,你只需要照著學(xué)?;蜃约嘿I的書答案抄上,然后在自己有些陌生的地方用紅筆勾出來,記在本子上都可以。本來明白的不需要死背,重點是自己不熟悉的地方。總結(jié)這個規(guī)律后我再做很多題,于是更加熟練了。
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