北京石景山專業(yè)兒童語言發(fā)育遲緩醫(yī)院（北京石景山兒童康復中心），哪家專業(yè)比較強，來語言發(fā)育遲緩會給你明確的方向 ，具體內容，小編進行了具體分析語言遲緩要怎么訓練，什么導致語言發(fā)育，少兒語遲有什么影響，發(fā)育遲緩有哪些癥狀，怎么判斷是否發(fā)育遲緩。

1.語言遲緩要怎么訓練

構音障礙的訓練。構音障礙是指與發(fā)聲有關的呼吸器官功能障礙，是能夠語言表達的基礎，所以語言障礙的治療首先是構音障礙的訓練。它主要有兩種訓練方法：①呼吸訓練。為了降低與發(fā)音有關肌肉的緊張性，患者可以進行口唇與下頜的運動訓練，如張口、閉口、噘嘴、露齒等訓練。

2.什么導致語言發(fā)育

影響孩子語言發(fā)育的因素是有很多的，如果孩子是有先天的語言能力障礙，那么孩子是不愿意開口說話的。家長如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子不愛開口說話，首先應該想到是不是病理性的原因。應該去醫(yī)院做一個語言的能力檢測，根據(jù)檢查的結果再做對應的治療。

北京石景山專業(yè)兒童語言發(fā)育遲緩醫(yī)院（北京石景山兒童康復中心）

3.少兒語遲有什么影響

一個正常的三歲孩子已經(jīng)完全可以靈活使用語言表達自己，每天都是十萬個為什么，但語遲的孩子在應答上卻顯得比較呆傻，比如父母問孩子“椅子是干嘛的啊?”他就會表現(xiàn)得很茫然，不知道怎么回答。并不是說語遲的孩子一定會處處不如人，只是通常會對孩子的其他方面發(fā)展勢必會帶來影響，時間越長影響就更大，所以各位寶爸寶媽一定要重視語言發(fā)育情況，千萬不要等到少兒全面發(fā)展都遲緩時才后悔莫及。

4.發(fā)育遲緩有哪些癥狀

朋友家女兒現(xiàn)在3歲半。會說的話除了叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、其他說的很少，在幼兒園幾乎不能與同齡小朋友溝通，生活自理能力差，上幼兒園每次都多帶幾條褲子，多準備很多零食，因為老師說孩子經(jīng)常尿完褲子才告訴老師，吃飯很少，沒有規(guī)律性。從體格上就明顯比同齡孩子小，是典型的發(fā)育遲緩，其中語言發(fā)育遲緩突出。

5.怎么判斷是否發(fā)育遲緩

一般來說18個月的孩子，是會有意義的說話——就是看到相應的人才叫、看到相應的物件才說。到24個月的時候，慢慢能說50個詞、能說兩個詞語的短語。如果我們按照新版《0到6歲兒童發(fā)育行為評估量表》評估語言能力，21個月的孩子要求能說三到五個字的句子。這樣看來，寶寶的語言相對于同齡孩子確實可能會落后些。

欣欣然其承之乎，余之冀也。望采納語言遲緩要怎么訓練，什么導致語言發(fā)育，少兒語遲有什么影響，發(fā)育遲緩有哪些癥狀，怎么判斷是否發(fā)育遲緩。

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