2022上海徐匯區(qū)哪里做樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)好?怎樣選擇?，今天朋友打電話給我，說(shuō)在找少兒編程培訓(xùn)，我剛剛在網(wǎng)上看了下 幾歲可以學(xué)少兒編程，哪些人群適合學(xué)編程，少兒機(jī)器人編程培養(yǎng)什么？，升維邏輯能力，如何選擇少兒編程課程，初高中建議學(xué)編程嗎。

1.幾歲可以學(xué)少兒編程

少兒編程一般我們常見(jiàn)的課程就是編程課和機(jī)器人培訓(xùn)，一般4歲以上就可以讓孩子玩編程啟蒙游戲，可以讓孩子在游戲的過(guò)程鍛煉小孩的邏輯思維能力，養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)力有幫助的習(xí)慣，也可以理解為少兒編程是益智游戲，也是一種開(kāi)發(fā)少兒大腦的游戲。

2.哪些人群適合學(xué)編程

編程是什么？市面上分哪幾類課程？專業(yè)一點(diǎn)講，編程是一個(gè)人類與計(jì)算機(jī)獨(dú)立交互的一種方式，打個(gè)通俗一點(diǎn)小朋友也聽(tīng)得懂的比方，編程就是跟計(jì)算機(jī)說(shuō)話，讓計(jì)算機(jī)可以聽(tīng)懂你的“指揮”，按照你的想法讓機(jī)器人去實(shí)現(xiàn)你的創(chuàng)意和想法。

3.少兒機(jī)器人編程培養(yǎng)什么？

因?yàn)闄C(jī)器人編程也是少兒編程的一大賽道，所以在孩子的抽象思維能力還沒(méi)有達(dá)到的時(shí)候，多練習(xí)一下搭建和鍛煉空間搭建能力是一個(gè)值得的方向。 幼兒編程的學(xué)習(xí)可以幫助塑造幼兒早期的空間感知能力，為后期機(jī)器人編程的空間結(jié)構(gòu)乃至基本運(yùn)動(dòng)原理奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。

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4.升維邏輯能力

兒童作為一個(gè)編寫程序的人，需要學(xué)的東西還是比較多的。需要把一個(gè)個(gè)散亂的字母和符號(hào)拆分，然后再拼湊成不同的代碼，最后再將這些代碼插入在程序里面，然后做出一個(gè)完美的程序。同時(shí)在這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程當(dāng)中，兒童還需要不斷的去分析、去整理他的邏輯思維。

5.如何選擇少兒編程課程

看是編程課程能否與其它學(xué)科關(guān)聯(lián)，與學(xué)校的學(xué)科教育相呼應(yīng)，提升單位時(shí)間的學(xué)習(xí)價(jià)值。小朋友們上學(xué)后的課外時(shí)間本來(lái)就不多，如果在編程學(xué)習(xí)中能融入數(shù)學(xué)、邏輯以及幾何還有物理、甚至語(yǔ)文等其它知識(shí)，能大大提升學(xué)習(xí)的性價(jià)比。

6.初高中建議學(xué)編程嗎

到了初中可能又到了分水嶺初中建議孩子學(xué)習(xí)代碼式編程，不過(guò)現(xiàn)在流行的都是python。對(duì)于基礎(chǔ)部分也簡(jiǎn)單利用初中3年時(shí)間去學(xué)習(xí)pyth*n的基礎(chǔ)和一些類庫(kù)的使用也是足夠的，高中作為人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不建議繼續(xù)學(xué)習(xí)編程把重心放在文化課內(nèi)容。

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