北京順義市治療兒童自閉癥哪家醫(yī)院好-機(jī)構(gòu)名單榜首今日公布，很多人對(duì)自閉癥這些比較感興趣，也趁著這個(gè)時(shí)間給大家講解一下什么是真假自閉，自閉癥兒童社交有什么影響，自閉癥兒童喜歡重復(fù)嗎，自閉癥有哪些信號(hào)，自閉癥可以康復(fù)嗎，自閉癥有什么科學(xué)的訓(xùn)練方法。

1.什么是真假自閉

假性孤獨(dú)癥這類(lèi)孩子使用精神分析比較合適，對(duì)他們適合的使用精神分析的原理，但技術(shù)手段上更多的使用游戲療法。真自閉癥這類(lèi)孩子一定有一部分先天的基因或者大腦生理發(fā)育方面的原因，對(duì)他們使用精神分析的療法意義不大，他們更需要的是訓(xùn)練方法。

2.自閉癥兒童社交有什么影響

自閉癥如果用一個(gè)最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)描述 就是“社交無(wú)能”。自閉癥患者缺少社交的能力。比如ta不能讀懂人的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和面部表情，不能理解他人的情緒感受。其他還有的特征是語(yǔ)言障礙和刻板行為。之前接到過(guò)四五歲自閉癥小朋友的咨詢，ta對(duì)于你的簡(jiǎn)單問(wèn)話不太懂得回答，而是重復(fù)你的問(wèn)題。他們需要盡早開(kāi)始做訓(xùn)練，以最大可能地適應(yīng)社會(huì)生活。

3.自閉癥兒童喜歡重復(fù)嗎

重復(fù)性的活動(dòng)和狹隘的興趣相關(guān)。這些對(duì)很多孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都很陌生的特征，究竟“自閉”在何處？把積木或小汽車(chē)整齊排列成小圖案，這樣一兩次會(huì)讓人覺(jué)得很可愛(ài)，但如果日復(fù)一日重復(fù)同樣行為而不去探索其他玩積木或小汽車(chē)的方法，就非常令人傷心了。這正是典型自閉癥中興趣愛(ài)好的重復(fù)和執(zhí)著特質(zhì)的極端特征。另一種看待重復(fù)性行為的方式是可以把它看作極端執(zhí)拗。事實(shí)上這是在強(qiáng)烈抵制改變，厭惡創(chuàng)新。

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4.自閉癥有哪些信號(hào)

自閉癥的孩子不會(huì)主動(dòng)與人交流，家長(zhǎng)叫名字的時(shí)候不會(huì)回應(yīng)，不會(huì)主動(dòng)與小朋友玩或是被動(dòng)和其他小朋友玩。另外，平常的生活中有行為方式奇特的行為，比如在玩玩具的時(shí)候，他們玩的方式會(huì)很刻板，反復(fù)的給玩具排隊(duì)，或者把車(chē)輪轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，或者反復(fù)的去開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)。

5.自閉癥可以康復(fù)嗎

自閉癥能夠完全康復(fù)嗎？這個(gè)問(wèn)題我想對(duì)于很多家長(zhǎng)開(kāi)始都想要得到解答，我想這個(gè)問(wèn)題有些孩子是可以康復(fù)的，有些孩子可能需要更長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)還是根據(jù)咱們干預(yù)孩子的進(jìn)度而定的，也就是說(shuō)咱們?cè)皆邕M(jìn)行干預(yù)越好。家里有孤獨(dú)癥的兒童做父母的一定要有足夠的耐心。

6.自閉癥有什么科學(xué)的訓(xùn)練方法

目前自閉癥最科學(xué)的訓(xùn)練方法就是ABA行為分析法，其實(shí)這并不符合“治療”這個(gè)詞的定義，而是“改變”，需要改變的不只是自閉癥人士，還有我們普通人對(duì)自閉癥譜系的看法。對(duì)于最嚴(yán)重的典型自閉癥譜系，一切關(guān)于生存的本能與后天學(xué)習(xí)的技能都是很大的問(wèn)題，但并不是不可改變的，就看我們?nèi)绾慰创绾稳?jiān)持了。

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