輔導(dǎo)孩子有什么好的方法？從孩子上小學(xué)開(kāi)始，家長(zhǎng)就在買(mǎi)教輔資料的路上，一去不回頭。

　　前些時(shí)候，看到一朋友給自己一年級(jí)的兒子買(mǎi)教輔資料，買(mǎi)了一大堆的試卷。然后朋友說(shuō)，孩子就要贏在起跑線上，他們班上有的孩子，都已經(jīng)刷到小學(xué)三年級(jí)的試卷了！

　　這“卷”的方向，似乎有點(diǎn)不太對(duì)了。

　　家有小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，哪些輔導(dǎo)教材值得入？過(guò)來(lái)人給出關(guān)鍵建議

　　小學(xué)一年級(jí)，是非常關(guān)鍵的一年，也是家長(zhǎng)們手忙腳亂的一年。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方向、教育方向，還是家長(zhǎng)買(mǎi)的教輔材料上，都容易出錯(cuò)。這時(shí)候，浪費(fèi)的不只是錢(qián)，更是孩子的時(shí)間、精力。

　　就教輔資料，除了老師建議買(mǎi)的，其他的，不少家長(zhǎng)就是跟風(fēng)買(mǎi)，但是是否真的適合孩子、適合學(xué)習(xí)，那就要打個(gè)問(wèn)號(hào)了。

　　所以，家長(zhǎng)不妨靜下心來(lái)想，小學(xué)六年，孩子重要的是什么？尤其是一年級(jí)。彩蛋爸羅列了3點(diǎn)，而這3點(diǎn)的教輔資料，也是必須入手的。

　?。洪喿x；

　　第二：邏輯思維；

　　第三：學(xué)科知識(shí)。

　　哪方面需要補(bǔ)充，就買(mǎi)哪方面的教輔資料，這是小學(xué)高年級(jí)家長(zhǎng)作為過(guò)來(lái)人，給到小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)的關(guān)鍵建議。到了二年級(jí)之后，再逐漸入手作文、文言文等教輔資料。

　　彩蛋爸爸分別講一講，這三類(lèi)教輔資料，該如何選。

　?。洪喿x類(lèi)教輔資料

　　高爾基說(shuō)過(guò)：讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

　　閱讀是被很多家長(zhǎng)所忽略的一項(xiàng)，因?yàn)殚喿x似乎和成績(jī)無(wú)關(guān)。但是，閱讀不但和成績(jī)息息相關(guān)，還和孩子的未來(lái)有很大的關(guān)系。

　　首先，閱讀，能夠提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，閱讀的積累，也為孩子日后的寫(xiě)作能力做鋪墊。

　　其次，廣泛的閱讀，會(huì)讓孩子接收到更多、更廣泛的知識(shí)，所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，博覽群書(shū)，也能讓孩子有更多的見(jiàn)識(shí)，懂得更多的道理，讓孩子擁有更好的品格，更健全的人格。

　　對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的孩子而言，閱讀類(lèi)的教輔資料，該如何選？

　　、必選的，一定是《快樂(lè)讀書(shū)吧》，因?yàn)檫@是小學(xué)語(yǔ)文教材所指定的讀物，是必讀的。所以，孩子還在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，優(yōu)先閱讀《快樂(lè)讀書(shū)吧》。然后才是歷史、散文文學(xué)、經(jīng)典小說(shuō)等。

　　小學(xué)每學(xué)期的語(yǔ)文教材，都有快樂(lè)讀書(shū)吧，有條件、有時(shí)間的，家長(zhǎng)可以帶著孩子“提前閱讀”、反復(fù)閱讀。

　　這套《快樂(lè)讀書(shū)吧》包含了小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)文課本所有指定的快樂(lè)讀書(shū)吧教材，直接入手一套，一個(gè)小學(xué)都不用再買(mǎi)。

　　而且不少家長(zhǎng)不知道的是，四大名著、伊索寓言、山海經(jīng)、古代神話故事等，都在小學(xué)的課外讀書(shū)吧里面，有這一大套《快樂(lè)讀書(shū)吧》，很多家長(zhǎng)原本計(jì)劃給孩子讀的課外讀物，就不用擔(dān)心買(mǎi)重了。

　　除去該有的指定的閱讀書(shū)目，這套書(shū)還附帶了情景朗讀、閱讀指導(dǎo)、名家名譯，每?jī)?cè)的快樂(lè)讀書(shū)吧還有閱讀指導(dǎo)手冊(cè)，這些附帶著資料、編輯，能夠讓孩子更深層次地閱讀、理解一篇課外讀物。

　　家有小學(xué)生，快樂(lè)讀書(shū)吧，一定要先讀喲！