上海浦東社交障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)-兒童治療訓(xùn)練方法，俗話說得好，家有黃金用斗量，不如自己本領(lǐng)強(qiáng)！如果你感覺自己還需要更一步提升，社交障礙是值得你去學(xué)習(xí)的好地方，不管是在什么方面都是很棒的。怎么引導(dǎo)社交障礙兒童，四歲有社交障礙怎么辦，4至5歲的兒童怎么引導(dǎo)社交，三歲兒童社交障礙怎么辦，社交障礙需要干預(yù)嗎，社交障礙就是孤獨癥嗎。

1.怎么引導(dǎo)社交障礙兒童

要培養(yǎng)更為廣泛的興趣和愛好，增強(qiáng)他們的自信心。在社會心理學(xué)中，個人被他人喜愛的過程叫人際吸引。一個人緣不好的人，可以通過提高人際吸引來改變。如果孩子在某些方面有特長，就增加了他們在某個領(lǐng)域交友的自信心，并為他們結(jié)識新朋友提供了機(jī)會。

2.四歲有社交障礙怎么辦

雖然自閉癥的核心障礙就是社交障礙，但是那種”障礙“是直接表現(xiàn)為對別人言語的不理解，不知道怎樣去表達(dá)自己的需求以及不能和人產(chǎn)生雙向的互動和交流。簡而言之不是孩子不愿意說，而是孩子不會”說“，不能表達(dá)，缺乏的是這項能力。

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3.4至5歲的兒童怎么引導(dǎo)社交

4至5歲的孩子：這個階段的孩子很調(diào)皮搗蛋，但也能做更多的事情，他們的語言思維能力已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，能夠表現(xiàn)出更多的合作，處理更復(fù)雜的人際關(guān)系，比如出現(xiàn)矛盾，出現(xiàn)爭吵等，這階段，父母要學(xué)會傾聽，學(xué)會幫孩子理性分析，控制情緒，更多的使用語言技巧，來化解矛盾。

4.三歲兒童社交障礙怎么辦

父母一定要多陪伴孩子，比如經(jīng)常陪孩子玩兒游戲呀，看看繪本什么的。但是這里說的這種陪伴一定是有效的陪伴，陪伴過程中父母要比較專心的與孩子互動，不能孩子玩兒自己的，家長看手機(jī)，聊天兒什么的。如果我們的孩子是剖腹產(chǎn)的，他會很敏感的。那我們就要經(jīng)常地張開雙臂，然后緊緊的去擁抱孩子之后打開再擁抱。

5.社交障礙需要干預(yù)嗎

我們所有干預(yù)和訓(xùn)練的目的就是要讓孩子回歸到正常的社會生活中，也就是說，提高我們在家庭和機(jī)構(gòu)干預(yù)中所缺失的那一部分，即正常和伙伴之間的互動和社交。如果孩子各方面的能力比較差的話，不僅會干擾到正常的教學(xué)生活，也會對孩子的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響，孩子會覺得自己被冷落，被孤立，孩子想要進(jìn)行的動作和想法得不到實施和支持，那么對孩子的發(fā)展是很不利的。

6.社交障礙就是孤獨癥嗎

孤獨癥的核心問題之一就是社交障礙，如果孩子在機(jī)構(gòu)干預(yù)過，能夠聽懂基本的指令，能夠跟隨小朋友們，而且也沒有行為問題（尖叫、哭鬧、自殘、打人等），幼兒園不應(yīng)該拒收！首先說孤獨癥兒童也有被教育的權(quán)利，雖然大方向和社會政策都在呼吁接納特殊兒童，但是由于普及不到位，民眾的包容感未覺醒，加上對孤獨癥的不了解，都會造成你說的現(xiàn)象：不接收！

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