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主要是考察思維能力和即興表達(dá)的能力,根據(jù)指定的標(biāo)題,闡述自己的觀點,在辯論中體現(xiàn)考生的文化知識的積累和專業(yè)素質(zhì)的修養(yǎng)??脊偬釂?,考生回答互動環(huán)節(jié),能讓考官更進(jìn)一步了解考生的性格個性反應(yīng)能力和心里素質(zhì)怎樣,題目內(nèi)容多元化,隨機抽取的方式來進(jìn)行提問。
候選人本身的素質(zhì)以及如何真實地展示自己。 在我看來,廣播專業(yè)面試中最難的部分是主持現(xiàn)場新聞發(fā)布會。 在這個環(huán)節(jié)中,候選人的文化基礎(chǔ)、思維邏輯、溝通能力、生活經(jīng)歷都會得到體現(xiàn)。 在這些方面做好是成敗的關(guān)鍵。 這是一種刻意的模仿和掩飾,往往充滿缺陷和混亂。 所以只有展現(xiàn)出真實的自我,才能協(xié)調(diào)各種能力,把話題從頭到尾講得邏輯清晰。 這就是成功。
播音主持專業(yè)不亂。第一這個專業(yè)已經(jīng)在中國各高校開設(shè)有幾十年了,專業(yè)的系統(tǒng)性規(guī)范性都是科學(xué)合理的。第二幾十年來播音主持專業(yè)培養(yǎng)了無數(shù)的專業(yè)人才,很多都成為各個媒體的中堅力量,為中國傳媒事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。第三這個專業(yè)也和其他專業(yè)一樣受所在學(xué)校,和教育部門監(jiān)管,沒有盲區(qū)。
朗誦是播音考試的第一塊內(nèi)容,朗誦不好就無法進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)。很多學(xué)生會在這一關(guān)遇到難題,主要原因是經(jīng)歷的太少,情感表達(dá)不足。因此,這個環(huán)節(jié)我們采用音樂漸進(jìn)式的感情嫁接法,讓學(xué)生學(xué)會用情,以情達(dá)意,以情動聲。從而練習(xí)好朗誦。朗誦科目的練習(xí)又會分為詩歌,散文,故事,寓言等不同文體進(jìn)行針對訓(xùn)練。
播音主持專業(yè)可以分為播音和主持。 對于幕后工作的播音員和配音演員來說,顏值的標(biāo)準(zhǔn)比較低,對外表的要求也不高。 但是對于播音員和主持人來說,對外形象肯定都是有一定的要求。 有些要求可以通過努力來達(dá)到比如站著和坐著; 有些是通過后天努力無法實現(xiàn)的先天條件例如身高
播音主持專業(yè)可以分為播音和主持。 對于幕后工作的播音員和配音演員來說,顏值的標(biāo)準(zhǔn)比較低,對外表的要求也不高。 但是對于播音員和主持人來說,對外形象肯定都是有一定的要求。 有些是通過后天努力無法實現(xiàn)的先天條件例如身高
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