2022-2023年第十四屆青少年藍橋杯大賽時間安排北京通州發(fā)布，開始掀起了熱潮，少兒編程是被大眾所認可的哦 ，小編對還在迷惑總的小伙伴進行一個簡答少兒編程是智商稅嗎，學習少兒編程性價比高嗎，怎么理性看待少兒編程，學少兒編程是不是真的有用，家長要不要支持少兒學編程，是不是每個少兒都要學編程。

1.少兒編程是智商稅嗎

幼兒編程培養(yǎng)孩子多方面地能力如抽象思維能力以及專注力和逆向思維、審美能力，當孩子完成一個程序后，會大大提升孩子的自信心，有助于孩子正向發(fā)展，所以讓孩子學習幼兒編程是一個不錯的選擇，幼兒編程也不是智商稅。

2.學習少兒編程性價比高嗎

兒編程可以良好的鍛煉孩子的兩種底層邏輯，首先少兒編程是基于共情的審美感悟，以及基于抽象符號的邏輯思考能力。其次是邏輯思考，是有效地組織一切信息的前提。而高效信息組織方式，就是大腦的算法，可以把它理解為一種計算思維，可以應(yīng)用在一切場景中。相較于其它課程，少兒編程的性價比要是相對較高的。

3.怎么理性看待少兒編程

教育的目的是讓他們擁有一顆健康的心理、擁有一身強壯的體魄、擁有一套安身立命的本領(lǐng)，而不能太功力地為了直奔掙大錢的目的而去。什么熱就追捧什么。最后即是培養(yǎng)出了一個能工巧匠，付出的代價卻是無法治愈的心靈創(chuàng)傷和人性扭曲。

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4.學少兒編程是不是真的有用

要判斷一個東西有沒有用還要從其根本出發(fā)。它有用在什么范圍解決什么問題。機器學習，人*智能的核心不是單單屬于計算*專業(yè)，而是一門多學科交叉專業(yè)，未來應(yīng)用會很廣，很有前景。機器延伸了人的體力勞動，計算機延伸了人的腦力勞動。

5.家長要不要支持少兒學編程

娃娃是否需要深入學習少兒機器人編程需要取決于他們的個人興趣與編程學習天賦，如果他們確實非常喜歡學習機器人編程，有創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造意識，喜歡運用所學機器人編程知識進行創(chuàng)造發(fā)明，家長可以鼓勵孩子深入學習機器人編程知識。

6.是不是每個少兒都要學編程

同時也要尊重孩子個體差異的重要性，應(yīng)該給孩子‘不喜歡、不深入研究’的選擇權(quán)，而不是去強迫。大部分學生將來未必會從事專業(yè)的人工智能工作，可能僅僅是會用到人工智能，只需要對此有個基礎(chǔ)的了解與認知即可，因此要根據(jù)學生的興趣愛好，將教學范圍放得寬一點，不需要步調(diào)一致，都去學相同內(nèi)容。

少兒編程是智商稅嗎，學習少兒編程性價比高嗎，怎么理性看待少兒編程，學少兒編程是不是真的有用，家長要不要支持少兒學編程，是不是每個少兒都要學編程這些觀點我挺認可的。2022-2023年第十四屆青少年藍橋杯大賽時間安排北京通州發(fā)布

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