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第一要素寬泛了解。你得知道那些概念的定義,物理意義和相似概念之間的區(qū)別,第二要素是記憶模型。在某力的作用下,物體勻速的(緩慢的)移動,且有一個力大小方向不變,一個力方向不變,第三個力全在變,如此情況下,才構成了這個模型的全部題設條件,那我們就可以構建三角形,來求解這個力。
學基礎知識,其次實驗題,你要注重實驗題通過平時的一些題目訓練,你會發(fā)現(xiàn)實驗題一般沒有完全相同的,基本上都是重新設計,需要你去分析。那么就說明你在面對實驗題的時候,需要透過現(xiàn)象看本質(zhì),這就恰恰鍛煉你的各種能力,讓你明白實驗里的科學思想和方法。
學物理其實需要計算的地方并不多,但是需要具有很好的思維能力,一把只有抽象思維能力比較強的人才能學好物理。物理一道大題做出來以后,公式是不多的,只有幾個公式和解題步驟,但是卻需要你想明白是怎樣的一個過程,這個就復雜了,這也是物理的難點所在,很多學生就是在這上面卡殼了,所以即使是看到答案也看不懂。
,每次物理考試扣的分都是在實驗題,關于實驗題前面的什么讀數(shù)等等簡單的問題可以通過做題、問老師慢慢熟練,但是最后的通過兩個變量的圖像(例如某電壓和某電阻的幾次方的倒數(shù),肯定為直線)找出另外一些變量的大小我就很頭疼。解決這個問題的最好方法就是:寫出這兩個變量的函數(shù)關系式,因為都是直線,就寫成形如“Y=aX+b”的形式,在通過測量斜率和截距和a,b比對,結果就出來了。
把課本都重新看一遍注意理解。盡量不要死記硬背。如果不能靠理解記住,甚至可以學學文科的方法,畫思維導圖??赐昝恳徽轮?,馬上把課后題做一遍,不懂當場解決。開始刷題,建議兩本教輔?,F(xiàn)在最重要的是把還沒認真學過的知識點再看一遍,確保高三是用來查缺補漏而不是用來補基礎知識。
如果覺得物理太難了,學不懂就可以報,到你要看自己的程度了,基礎不太扎實的話建議報個一對一的,穩(wěn)固一下碎知識,程度是中等的話可以報個小班課,不超過十個人的那種,老師都可以顧的上,程度好的話可以報個大班,你要不想報也可以的,自己開心就好啦最重要的還是課下一定多做練習,掌握你所學的東西。
做好課前預習相信老師,信任老師。不要被網(wǎng)課迷惑了雙眼,即使網(wǎng)課老師碾壓你的老師一百倍。一定要相信,最好的學習地點是課堂,是教室。一定要有虛心求學的態(tài)度,尊敬你的老師。把你老師布置的作業(yè)寫好,把他下節(jié)課要講的知識做完。
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