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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

2022北京豐臺(tái)區(qū)正規(guī)的高中閱讀寫作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名名單匯總公布,前些天老家的一個(gè)兒時(shí)玩伴突然聯(lián)系到我,告訴我說想了解語文輔導(dǎo),他問我未來發(fā)展前景怎么樣,之所以問我是因?yàn)槲乙恢痹趶氖?這方面。以下文言文該怎么學(xué)習(xí),高中語文應(yīng)該重視哪方面的能力,高中語文日常應(yīng)該積累哪些內(nèi)容是我給他具體分析的情況。

1.文言文該怎么學(xué)習(xí)

掃清常識(shí)性障礙。什么是通假活用,怎么樣叫動(dòng)賓倒裝、介賓倒裝,有哪些固定句式等等。這些老師平時(shí)講課,教輔書很可能都預(yù)設(shè)大家是熟悉的,就一帶而過了,實(shí)際上下面的同學(xué)很多還不了解,至少或多或少有一些還不了解,就形成了信息不對(duì)稱的盲區(qū),使得文言文閱讀長期存在一些基礎(chǔ)性障礙,導(dǎo)致學(xué)習(xí)根本沒法進(jìn)行,掃清這些障礙是必不可少的一步。

2.高中語文應(yīng)該重視哪方面的能力

重視讀與寫的能力,高中語文最重要的重點(diǎn)是聽和說和讀和寫。高中課堂,高中生以聽和說為主。然后到了高中,考試的內(nèi)容非常廣泛豐富,非常注重能力的考查。我們可以看到,隨著課程改革的深入,杜愚在高中語文試題中的分?jǐn)?shù)逐漸增加。讀高中文言文和現(xiàn)代文等。

3.高中語文日常應(yīng)該積累哪些內(nèi)容

學(xué)習(xí)是少不了背誦與積累的,包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在內(nèi),但是,這種積累是散亂的還是有意識(shí)的能夠分門別類的進(jìn)行,則需要我們有意識(shí)的去梳理。由少年時(shí)代進(jìn)入到青年時(shí)代,在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該有非常明確的學(xué)習(xí)調(diào)控意識(shí),有非常明確的理性追求。在擴(kuò)大自己的知識(shí)視野,增厚自己的學(xué)科儲(chǔ)備的時(shí)候,對(duì)于已有的和新攝入的內(nèi)容,都應(yīng)該盡可能的進(jìn)行整合梳理,包括新認(rèn)識(shí)的字,新接觸的語詞,新領(lǐng)悟的精粹的語句,以及一些文學(xué)形象一些中外名篇。

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