北京大興樂高機器人培訓機構精選名單榜首一覽表，很多人都在問少兒編程，但卻不知道哪個好，那就讓我給你介紹一下怎么理性看待少兒編程，哪種少兒不建議學編程，機器人編程的搭建培養(yǎng)什么能力，五歲能學編程嗎。

1.怎么理性看待少兒編程

教育的目的是讓他們擁有一顆健康的心理、擁有一身強壯的體魄、擁有一套安身立命的本領，而不能太功力地為了直奔掙大錢的目的而去。什么熱就追捧什么。最后即是培養(yǎng)出了一個能工巧匠，付出的代價卻是無法治愈的心靈創(chuàng)傷和人性扭曲。

2.哪種少兒不建議學編程

現在的小孩編程，不是以前的語言程序，而是一種模塊和圖像，打個比方：讓一輛小車走到跑到盡頭再返回，是添加一個小車的圖形模塊，再給小車模塊加上前進方向的箭頭和前進的路程數字?？傊切『⒑苋菀赘信d趣的一種方式。其次還是看個人愛好，小孩感興趣就去學一學，什么興趣班不是學啊，再說孩子學畫畫就指望將來當畫家嗎？興趣愛好，不打壓就好。如果不感興趣，也別強迫

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3.機器人編程的搭建培養(yǎng)什么能力

完成一個賽跑游戲主題的機器人搭建及編程：模擬運動員初始在起點位置，開始程序后，每次碰撞觸動傳感器，電機帶動履帶轉動一定角度，模擬運動員向前走一步。當模擬運動員到達終點時即可認為是通關。編程中會用到切換模塊，等待模塊，循環(huán)模塊等。

4.五歲能學編程嗎

小學員小時候很喜歡小汽車，家里擺滿了各式各樣的汽車玩具，但后來玩著玩著就覺得沒什么意思，然后就思考能不能自己做一個出來，起初，他會用樂高積木塊構建一個小車模型滾來滾去，但速度怎么都跑不快，但在接觸了機器*編程后，開始學習用馬達、齒輪傳動的機械原理來改裝小汽車，用編程的技術控制小車。

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