相信各位看官從我的賬號名字“簡單的高中數(shù)學”也能猜到，是的，我就是一個快要人人喊打的數(shù)學輔導老師。因為眼光和層次還不夠高度，無法從宏觀的角度分析“雙減”政策的作用。做為一個直接受政策影響下的親歷者，我想把自己的故事講給大家聽聽。

　　一 初入教培行業(yè)

　　2014年研究生畢業(yè)以后，找了一份穩(wěn)定的人事工作。但工資不高想搞點副業(yè)。當時以新東方為首的輔導班正在市場上紅紅火火成燎原之勢，俞敏洪作為那時的教培界“扛把子”，在江湖上風頭正盛，以他為原型改編的電影《合伙人》更是票房大賣?？串敃r的盛況，誰能想到體面的教培總舵主俞敏洪在7年后的今天，后揮淚關(guān)停1500多個教學點，走上直播帶貨的大道。此情此景，像極了清代《桃花扇》里老藝人蘇昆生唱的那樣“眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了……”

　　受此影響，我覺得當一個輔導班老師，兼職教數(shù)學也不錯。于是考了高中數(shù)學的教師資格證，在2015年迫不及待地加入的教培大軍，從此以后周末時間就在培訓機構(gòu)當起了兼職輔導老師。其實培訓機構(gòu)給講課老師的課時費并不高（平時給孩子報班的家長，肯定是至少一小時三四百元的課時費，但機構(gòu)真正發(fā)給老師多少？你們猜猜看，答案可以寫在評論區(qū)），再加上是斷斷續(xù)續(xù)的代課，幾年下來課時費一分沒存下。

　　二 疫情到來

　　2020年疫情到來，把各行各業(yè)打個措手不及，輔導班也停了。經(jīng)過一個星期的調(diào)整，其中一家輔導機構(gòu)通知我以后可以上網(wǎng)課，通過遠程線上上課。但是上課的學生少了一大半。疫情前全天從8點到晚8點都安排滿，現(xiàn)在周末只有一兩個學生上網(wǎng)課。兼職的另外一家輔導機構(gòu)從疫情停課后就徹底關(guān)門了，直到現(xiàn)在欠我的3000元課時費還沒有給我。

　　三 “雙減”天降

　　今天暑假出臺了雙減政策，起初我并沒有太在意，直到漸漸的，我發(fā)覺輔導班給我安排的學生越來越少，有時一星期也沒有一個學生；高中數(shù)學的課時費降到50-60元；原來一起兼職的老師一個個轉(zhuǎn)行干起了外賣快遞……

　　到這時我才真正的意識到原來的教培行業(yè)真的走到盡頭。

　　回想起來，近幾年教育的商業(yè)化問題嚴重，有些只圖利益的資本在行業(yè)內(nèi)興風作浪，炒作焦慮，哄抬輔導費用，讓很多家長被裹挾著在浪潮中不得不給孩子報各種輔導班，支付每年5萬-10萬的輔導費用，這些資本財閥因此掙的盆滿缽滿。這些社會對整體教育培訓行業(yè)積怨很深，連帶著認為輔導機構(gòu)里給孩子上課的講師也是一個個吃人不吐骨頭的惡魔。其實，實際上并非如此。大部分講師其實只是普通的打工仔，以我為例，實際每小時課時費只有90元，這還是在北京高中數(shù)學這種難度比較大的課程的課時費，對于家長交給輔導機構(gòu)每小時至少400-500元的錢到哪里去了？你們猜猜看。

　　四 另找生計

　　今天，雖然我還認為自己是一個教數(shù)學的輔導老師，其實已經(jīng)有一兩個月沒有學生上課了……。

　　以后，我想把高中數(shù)學的知識點和經(jīng)典例題編寫成文章，或拍成視頻發(fā)到今日頭條上，希望能對有需要的學生和家長有幫助。