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把書本上的知識點都要記住。眾所周知高中化學知識點多,而且比較細節(jié),想要把知識點都掌握確實很難。這里建議整理筆記,按照章節(jié)順序把每一節(jié)的知識點有層次的整理到筆記上,注意,是整理筆記,而不是對照黑板把老師講解的內(nèi)容抄下來,課堂上可以記筆記,課下在找個筆記本去整理,再寫的時候要分析知識點和方程式。
答錯題通常只可能是:1、想多了,2、題目有陷阱比如“是”變成了“不是”偏巧看錯了,3、按錯計算器了,即便有這些問題,對付高考也毫無壓力,因為已經(jīng)可以跟著出題人的思路往下做,出錯的概率還是不大。競賽需要的是對于學科的整體把握,化學與物理的區(qū)別是應(yīng)用性更強,理論性則相對弱一些,因此化學里就出現(xiàn)了很多模型,這都是為了在理論不完善時還能獲得結(jié)論的方式,即便是物化邏輯性這么強,也有很多近似運算。
有基礎(chǔ)但是很難提分,在這個階段,對于化學有了一定的了解基礎(chǔ),需要提升自身的遷移能力(即前后貫通),從這個物質(zhì)對另一個物質(zhì)有了新的疑問,在這過程中,會產(chǎn)生對化學的興趣。接下來的學習就像是冒險與探索,能夠滿足好奇心與勝負欲。這個過程,可以增加資料書的使用,多見識不同的題型。
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