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1.文言文該怎么學習

掃清常識性障礙。什么是通假活用,怎么樣叫動賓倒裝、介賓倒裝,有哪些固定句式等等。這些老師平時講課,教輔書很可能都預設大家是熟悉的,就一帶而過了,實際上下面的同學很多還不了解,至少或多或少有一些還不了解,就形成了信息不對稱的盲區(qū),使得文言文閱讀長期存在一些基礎性障礙,導致學習根本沒法進行,掃清這些障礙是必不可少的一步。

2.高中語文主觀題怎么答

現(xiàn)在來談一下主觀題部分。主觀題更注重思維和技巧的結合;需要的思維模式和文學類文本的閱讀理解比較相似,都是系統(tǒng)的網(wǎng)狀的。最主要的依然是注重三方面結合:文本,邏輯和基礎知識,社會現(xiàn)實。主觀題的模版,很大程度上是依賴于個人經(jīng)驗的。做的題目不同,所能歸納出來的也不盡相同。答主在這里貿(mào)然給出自己的模版可能作用不大,因為只有自己真正做過的、被自己內(nèi)化吸收過的,才是最有用的。

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3.作文如何抓住立意

不是寫作高手的同學不放牢記并靈活使用“黃氏”的作文法——包括結構及審題;作文的基本結構:開頭點題快——結合材料對開頭的觀點進行分析——舉例論證并分析——結合現(xiàn)實論證分析——最后總結再次強調(diào)論點,收尾呼應。追問原因 為何有這樣的結果多角度確定立意。

4.高中語文日常應該積累哪些內(nèi)容

學習是少不了背誦與積累的,包括學習數(shù)學在內(nèi),但是,這種積累是散亂的還是有意識的能夠分門別類的進行,則需要我們有意識的去梳理。由少年時代進入到青年時代,在學習上就應該有非常明確的學習調(diào)控意識,有非常明確的理性追求。在擴大自己的知識視野,增厚自己的學科儲備的時候,對于已有的和新攝入的內(nèi)容,都應該盡可能的進行整合梳理,包括新認識的字,新接觸的語詞,新領悟的精粹的語句,以及一些文學形象一些中外名篇。

在這個大環(huán)境時代下不進步就是落后,你不學習你身邊的人進步你就落后。大家對我以上講解的文言文該怎么學習,高中語文主觀題怎么答,作文如何抓住立意,高中語文日常應該積累哪些內(nèi)容如果還有不明白的可以聯(lián)系下方的客服電話。2022北京豐臺區(qū)比較有名的高中閱讀寫作輔導機構排行榜名單公布

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