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不僅僅是英語學習,做任何事情都要學會堅持。假如一天記10個單詞,一年下來也能過一遍高考詞匯。英語學習最重要的就是平時積累。重復三四次七八次,總會學會。學習不是一件嘴上說說就行的事情,要認真去做才知道自己哪里會哪里不會,在不斷地碰壁過程中,大家其實都在進步學英語就要注重平時的積累,但這三個注意事項不能忽視不然沒效果。
語法和詞匯始終是英語學習的根基。不論對于何種程度的英語學習者而言,都應該首先搭建好語法的知識框架,并且儲備一定的詞匯量,這對于英語學習是非?;A且關鍵的步驟。對于語法的學習,大家可以采取思維導圖的方式,把高中階段需要掌握的不同語法主題羅列出來,不同的語法主題(比如句子結構、詞性、謂語與非謂語動詞等等)之下又有需要掌握的具體內容。
高一的英語學習不管在知識的量和難度上都大大不同于初中階段,是學生學習的轉折點,它強調學習的獨立性和科學性。不能依賴老師抱過關,更不要死記硬背。同學們應學會善于使用詞典,善于查閱學習資料,懂得選用參考書,并勤奮地學習。然而,更重要的是應注意知識的積累、比較、歸納和總結。
高中英語補課肯定有一定效果。我的孩子原來英語基礎較差,請一個做英語老師的朋友幫忙補了一個暑假,收到了很好的效果,成績提高很大。有針對性的去學習輔導,對于英語來說你沒有入門或者只有一點點基礎想要學好它還是要花費大功夫的。
語法不通是完全可以通過老師的疏導來提高,但單詞和詞匯量的問題,即使老師給出了背誦的方法也需要靠學生自己的勤勞背誦、反復背誦才有效。高中的學習生涯是辛苦的,學習時間也是緊湊的,需要合理的安排時間才會比較順暢。因此課外輔導不是不可以,但前提是孩子自己肯學并下定決心把英語學好,上輔導班才不會浪費時間與金錢。
補英語是必要的,但怎么補,補什么成為關鍵問題。1 參加聽說訓練為基礎的交際能力培養(yǎng)班。這是學習英語必須具備的能力之一,也是為培養(yǎng)閱讀能力打基礎。2 參加閱讀理解能力提高班。閱讀能力在學習英語中占據(jù)著非常重要位置,也是培養(yǎng)寫作能力的基礎。3 大量閱讀英語文章,進行積累,這是非常寶貴的。
高一的英語難度比較低,如果孩子有認真背單詞,高中的3500詞能夠做到最低標準“會認”,也就是能夠做到看到英文就能條件反射出中文的熟練度,通常高一難度的英語卷子可以考到110分以上。但是,你的孩子在高一階段英語就不及格,高一的及格線相當于高考60分的水平,在這個分數(shù)以下,那就意味著高考英語的水平是在30~50分,這就說明孩子沒有認真背單詞。
看你初中時閱讀是否廣泛!以前課外讀的少,有必要補課搞好銜接教程。高中英語主要知識點是從句和非謂語動詞,在初中基礎上擴展好多!放在閱讀語言環(huán)境下記單詞最有效,培養(yǎng)英語思維,鍛煉語感沒學過的單詞滿眼都是,無從下筆要見一個查一個,慢慢積累祝成功!
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