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福建幾大孤獨癥兒童訓練中心人氣名單榜首公布,選專業(yè)挑花了眼?還不來語言發(fā)育遲緩看一看,仔細瞧瞧小編整理的內(nèi)容語言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn),懷疑語言發(fā)育遲緩怎么辦,什么是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常,環(huán)境能影響語言發(fā)育嗎,怎么刺激少兒語言發(fā)育,父母怎么對待發(fā)育遲緩的兒童,語言發(fā)育與聽力有關嗎,語言發(fā)育遲緩的誘因是什么。
語言發(fā)育遲緩,表現(xiàn)為除談話外,對肢體語言(如手語)的理解和運用也存在明顯障礙,一般是由于語音詞法語構語義的理解、運用及表達的障礙所致的一組表現(xiàn)。影響他們的各方面能力,主要有幾個因素:缺少環(huán)境影響或環(huán)境不當,缺乏訓練自身發(fā)育不足遺傳因素。
孩子的預言發(fā)育黃金時期在0-3歲,當懷疑孩子語言發(fā)育遲緩或障礙等問題時,家長一定不要將之放任不管,或看孩子會不會自動變好,一定要早日帶孩子去醫(yī)院檢查排除一下影響孩子的因素,如若發(fā)現(xiàn)問題時,要及時進行干預,幫助孩子早日恢復。同時為孩子營造一個談話和交流的氣氛,運用任何機會和孩子說話,從寶寶感興趣的事務去互動觀察,一起慢慢學習,耐心和他玩,與孩子多互動,多交流,陪她和她在一起,平時多做一些小游戲,經(jīng)常給孩子講故事,多抱抱。
無論自閉癥譜系還是智力發(fā)育障礙兒還是廣泛性發(fā)展障礙兒童,都屬于神經(jīng)發(fā)育異常。要想發(fā)出語音,大腦的語言區(qū)神經(jīng)發(fā)展及對構音器官的運動控制是說話的第一步。如果整體神經(jīng)發(fā)育異常,那么很有可能伴隨這一部分的神經(jīng)發(fā)育異常。因此,這類兒童可能由于語言神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展障礙導致無法發(fā)出語音,或者發(fā)音遲緩及發(fā)音不清。
我們都知道狼孩的故事。沒有豐富的人類語言環(huán)境,孩子就不可能學會語言。但是,現(xiàn)代生活中,電子產(chǎn)品充斥在孩子周圍,久而久之孩子缺乏生活實際語言交流,從而影響兒童語言發(fā)展。即便有了豐富的語言環(huán)境,但如果缺乏模仿能力,那么語言也無法輸入到大腦中去。仿說是累積詞匯的基礎,通過模仿身邊人進行詞匯儲存。
家長在行動上要變“懶”,不要孩子還沒講就把他想要的一切都給他辦好,要刺激孩子有更多的說話動機。比如:把他喜歡吃的東西放置在孩子夠不到的地方,鼓勵孩子自己用語言表達。除了吃上面“刺激”,包括其他的很多日常生活,都要鼓勵孩子用說話來解決。
父母要記住,寶寶語言習得的平均年齡和變動范圍都很重要,所以別把寶寶拿來跟鄰居或親戚的孩子進行比較。多看到自己寶寶好的一面,少理會周圍人的冷嘲熱諷。如果寶寶是男孩,那你可以提醒周圍人:男孩語言發(fā)育的速度往往比女孩要慢;如果寶寶是早產(chǎn)兒或者有出生并發(fā)癥,要記得這些因素都可能會影響他的語言發(fā)育?!半m然他現(xiàn)在會說的詞還不多,但他能很好地感知我的情緒,我皺眉頭或者看起來很傷心的時候,他就會看著我,仿佛在說他希望我開心點?!?/p>
教少兒說話時,父母最好不要只是給他讀寶寶書,還要鼓勵他在你提到某個詞時找出對應的圖片,并在你讀出來之后進行跟讀。此外,給寶寶唱歌聽音樂,也是不錯的方法。有時候輕微的耳朵發(fā)炎都可能留下后遺癥,降低寶寶聽覺的敏銳度。在聽覺檢查中,醫(yī)生也許很難對嬰兒微小的聽力損傷進行準確的測定,但足夠他給你提供有針對性的指導。任何程度的聽覺損傷都會為寶寶的語言習得增加難度。
有些家長一開始不接受這個事實,每天去各大醫(yī)院掛專家號想要弄清原因,但是造成這個問題的原因有很多種,如果連專業(yè)的醫(yī)生都沒有辦法說出具體原因,那么我們這些不專業(yè)的人就更加沒有辦法弄清楚了。因此,與其追究原因,不如調(diào)整心態(tài),積極對孩子的語言進行干預訓練才是對孩子真正的幫助。
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