北京豐臺區(qū)值得推薦小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)榜首盤點，今天要說的是關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的知識，下面是它的基本情況，如何提升數(shù)學(xué)算數(shù)能力，如何有效的鍛煉口算能力，如何引導(dǎo)解題，如何培養(yǎng)的空間概念，有哪些好的學(xué)習(xí)方法，小學(xué)階段推薦刷題嗎。

1.如何提升數(shù)學(xué)算數(shù)能力

算法多樣性。計算方法很多種，掌握多種計算方法很有必要，但最重要的是掌握一種孩子自己最能駕馭的方法才是最重要的。這樣孩子用起來順心順手，計算速度更快，正確率更高。基礎(chǔ)計算很重要?；A(chǔ)計算是什么呢？舉個例子：6+7=13。這是基礎(chǔ)計算，很多低段學(xué)生都是數(shù)手指來完成的，甚至有些學(xué)生到了三四年級還要數(shù)手指；這就說明學(xué)生的基礎(chǔ)計算能力不好。

2.如何有效的鍛煉口算能力

練的時候分科推進，即個位與個位，個位與十位，各數(shù)相錯幾率差不多，不熟的樣式多加些題。游戲一，突然問，練腦子應(yīng)急反映，在孩子開心的時候或覺得適合的時候，即別讓孩子煩，錯了別批評，開個玩笑，對了可大大贊嘆，讓孩子考考你唄。游戲二，讓孩子找數(shù)字規(guī)律，連加的高斯加法，數(shù)字黑洞(上網(wǎng)查)，引導(dǎo)好了孩子會愛上數(shù)學(xué)，可不僅僅是口算了。5.游戲三，打撲克，撲克的加減乘除玩法。

3.如何引導(dǎo)解題

這個是最基礎(chǔ)的解決方式，我們引導(dǎo)孩子從已知條件出發(fā)，根據(jù)數(shù)量關(guān)系先選擇兩個已知數(shù)量，提出可以解決的問題，然后把所求出的數(shù)量作為新的已知條件，與其他的已知條件搭配，再提出可以解決的問題；這樣逐步推導(dǎo)，直到求出所要求的解為止。這就是順向綜合思路。

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4.如何培養(yǎng)的空間概念

孩子在認識一些幾何體的時候，父母就可以引導(dǎo)他們觀察生活中的物品。比如在他們玩的積木中有許多長方體、正方體、圓柱體；他們見到的樓房、紙盒、箱子、書、煙囪等，也會初步使他們建立長方體、正方體、圓柱體的印象；他們玩的皮球、乒乓球給了他們球的直觀印象。我們要以孩子熟悉的環(huán)境為基準，引導(dǎo)孩子觀察、聯(lián)想，并提升他們的空間感。

5.有哪些好的學(xué)習(xí)方法

課前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)：課前預(yù)習(xí)，了解所要講的知識點，帶著問題來聽課效果會更好。做好課后復(fù)習(xí)，才能及時鞏固所學(xué)知識點。規(guī)范書寫：隨著應(yīng)用題的增多，我們一定要規(guī)范書寫，對步驟過程要到位，養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣，數(shù)論要思路嚴謹，書寫規(guī)范。養(yǎng)成獨立思考和勇于思考的習(xí)慣：很多依賴性較強，遇到問題就退縮，這時我們要多鼓勵自己思考，養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。

6.小學(xué)階段推薦刷題嗎

不是為了知識方面的，而是做多了之后，你每一題要用多少時間，怎么做才最適合你等方面你都會摸的很清楚自然而然把速度加快了。因為考試的時候，最怕的就是摸不清卷子的底，趕時間的時候把題目都做錯了。在考前三個月才開始那么做的，特別有效。

上面這幾點我還是蠻認可的。北京豐臺區(qū)值得推薦小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)榜首盤點

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