北京豐臺區(qū)人氣高的小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中心名單榜首公布，今天準備講解的是小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo) ，我還了解到小學(xué)數(shù)學(xué)有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎，如何培養(yǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何有效的鍛煉口算能力，數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)的還原思維嗎，為什在小學(xué)就對數(shù)學(xué)沒興趣，有哪些好的學(xué)習(xí)方法。

1.小學(xué)數(shù)學(xué)有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎

提前預(yù)習(xí)養(yǎng)成記數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣，課后及時復(fù)習(xí)鞏固知識點。該背的公式一定要背好，這對于做數(shù)學(xué)題是非常有幫助的。多做數(shù)學(xué)訓(xùn)練題查漏補缺學(xué)會整理錯題，最好有一個錯題本。在讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)這條路上，避免走彎路浪費時間。

2.如何培養(yǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)認真審題的習(xí)慣認真審題是正確解題、準確計算的前提。培養(yǎng)認真驗算的習(xí)慣。在解題過程中，要培養(yǎng)認真驗算的習(xí)慣，這是保證解題正確性的關(guān)鍵。培養(yǎng)認真估算的習(xí)慣估算是保障計算準確的快捷手段，但現(xiàn)在不少教師認為估算很少作為考試內(nèi)容而不予重視，這是十分錯誤的。

3.如何有效的鍛煉口算能力

練的時候分科推進，即個位與個位，個位與十位，各數(shù)相錯幾率差不多，不熟的樣式多加些題。游戲一，突然問，練腦子應(yīng)急反映，在孩子開心的時候或覺得適合的時候，即別讓孩子煩，錯了別批評，開個玩笑，對了可大大贊嘆，讓孩子考考你唄。游戲二，讓孩子找數(shù)字規(guī)律，連加的高斯加法，數(shù)字黑洞(上網(wǎng)查)，引導(dǎo)好了孩子會愛上數(shù)學(xué)，可不僅僅是口算了。5.游戲三，打撲克，撲克的加減乘除玩法。

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4.數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)的還原思維嗎

在用直接順序很難得到解題思路時，我們可以根據(jù)問題引出已知條件，一步步倒著推理，直到解決問題，這種解題思路叫還原思路。解這類問題，從最后結(jié)果往回算，原來加的用減、原來減的用加，原來乘的用除，原來除的用乘。

5.為什在小學(xué)就對數(shù)學(xué)沒興趣

不能傾聽是許多低年級孩子的通病。但孩子的自我表現(xiàn)欲較強，往往一句話還沒有來得及聽完整，一知半解時便搶著回答，聽不進孩子的建議和其他同學(xué)的發(fā)言。低年級的孩子思維發(fā)展還不全面，沒有系統(tǒng)性，以直觀形象思維為主，遇到需要邏輯思維或考察空間想象能力的問題，思維跟不上，腦子里轉(zhuǎn)不過來彎，便會不知所措，應(yīng)付塞責(zé)。

6.有哪些好的學(xué)習(xí)方法

課前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)：課前預(yù)習(xí)，了解所要講的知識點，帶著問題來聽課效果會更好。做好課后復(fù)習(xí)，才能及時鞏固所學(xué)知識點。規(guī)范書寫：隨著應(yīng)用題的增多，我們一定要規(guī)范書寫，對步驟過程要到位，養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣，數(shù)論要思路嚴謹，書寫規(guī)范。養(yǎng)成獨立思考和勇于思考的習(xí)慣：很多依賴性較強，遇到問題就退縮，這時我們要多鼓勵自己思考，養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。

我感覺上面小學(xué)數(shù)學(xué)有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎，如何培養(yǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何有效的鍛煉口算能力，數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)的還原思維嗎，為什在小學(xué)就對數(shù)學(xué)沒興趣，有哪些好的學(xué)習(xí)方法說得挺好的。北京豐臺區(qū)人氣高的小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中心名單榜首公布

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