北京豐臺(tái)區(qū)精選有名的高中化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首盤點(diǎn)，很多人有這樣的疑問，化學(xué)輔導(dǎo)真的有用嗎？有沒有用請(qǐng)看以下如何學(xué)會(huì)提出問題，高中有機(jī)化學(xué)怎么學(xué)，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識(shí)效果好嗎。

1.如何學(xué)會(huì)提出問題

學(xué)習(xí)過程是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題并在此基礎(chǔ)上不斷解決問題的循環(huán)往復(fù)的過程。因此，不會(huì)提出（發(fā)現(xiàn)）問題也就不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平低下。發(fā)現(xiàn)問題或提出問題是在對(duì)事物進(jìn)行全面觀察的基礎(chǔ)上，通過分析、比較、正向和逆向思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，它具有一定的方法和途徑。下面介紹中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一些方法，供大家學(xué)習(xí)時(shí)參考。

2.高中有機(jī)化學(xué)怎么學(xué)

將書中的知識(shí)大概歸納了一下，適合有機(jī)入門，大概知識(shí)體系是有的，但有些點(diǎn)會(huì)欠缺，無題目。講練結(jié)合，有知識(shí)體系，但更注重用題目鞏固知識(shí)，兩版區(qū)別可自行了解，難度更大，適合基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的同學(xué)。會(huì)按知識(shí)具體劃分，就是會(huì)有整本都是有機(jī)的練習(xí)冊(cè)，適合基礎(chǔ)扎實(shí)想通過刷題鞏固知識(shí)的同學(xué)。

3.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識(shí)效果好嗎

用表格或圖示進(jìn)行歸納和整理，使看似零散的知識(shí)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路，以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識(shí)，在有機(jī)中還要特別注意官能團(tuán)的性質(zhì)。

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