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安徽中小學(xué)資格考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首盤點(diǎn)一覽,人不學(xué)要落后,刀不磨要生銹,學(xué)什么不能漫無目的,找一下教師資格招聘考試,看看文章中的教師招聘考哪些內(nèi)容,教師招聘的要求,教師招聘的前途怎么樣,教師招聘考試教師的待遇,教師招聘考證是什么,教師招聘考試要筆試嗎,教師招聘面試的常見問題,能不能融會貫通。
教師招聘考試的內(nèi)容有哪些呢,我們可以一起看下,主要分為單選題多選題不定項(xiàng)選擇題、判斷題填空題等等,主觀題主要為 名詞解釋題辨析題、簡答題、論述題材料分析題、教學(xué)設(shè)計提等等地域不同題型肯定也有區(qū)別的,我們可以在了解下。
每個地方都不一樣,就算一個地方,對于不同人來說也不一樣,我認(rèn)為是實(shí)力?運(yùn)氣,筆試內(nèi)容要看是不是自己強(qiáng)項(xiàng),有的是考教師基礎(chǔ)知識(文科記背的)?做相應(yīng)的學(xué)科題?教學(xué)設(shè)計,筆試過關(guān)進(jìn)面試,面試就是抽一堂課的內(nèi)容,當(dāng)場準(zhǔn)備半個小時,進(jìn)入無生課堂,模擬上課15分鐘,上完課就是考官提問環(huán)節(jié),這時就考心態(tài)和臨場應(yīng)變能力了,當(dāng)然,面試環(huán)節(jié)的板書也比較重要。
用制教師還是很有前途的,工作相比比較穩(wěn)定,假期多,福利待遇也還可以。聘用制教師是由于教師的編制名額是固定的就那么多,但是現(xiàn)在又在大力發(fā)展教育領(lǐng)域,這個時候師資力量就不夠,所以學(xué)校采取了招聘代課老師的折中辦法。
事業(yè)單位改革以來,教師編制在陸續(xù)取消,現(xiàn)在教師招聘一般分為兩類,一類是有編制的,是事業(yè)編的一種,就是類似于公務(wù)員的待遇,工資由地方財政直接下發(fā),一般不會出現(xiàn)拖欠工資的情況,晉升速度也比沒有編制的要快;另一類是合同制,跟企業(yè)合同差不多,福利待遇也不如有編制的好,但是基本上薪資是一樣的,但是工資的發(fā)放是由學(xué)校自己決定,有時候會有拖欠工資的現(xiàn)象。
總之,教師招聘考的既是一個考生對教育方面的理解、教學(xué)的實(shí)踐也是考察他的心理素質(zhì)、處事能力等全面素質(zhì)。因?yàn)榻逃到y(tǒng)希望選拔的是熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、有教育理想與情懷、有扎實(shí)的專業(yè)水平和教育教學(xué)技能的優(yōu)秀青年。
大多數(shù)時候考的是基礎(chǔ)和理論的知識,有的地區(qū)就只考教育基礎(chǔ)理論包括教育學(xué)、教育心理學(xué)法律法規(guī)等等。學(xué)科基礎(chǔ)理論是對教育學(xué)科所涉及的各門科目進(jìn)行考察,同時也會考察學(xué)生對于所報考專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)能力和知識,個別地方筆試還會考公基。
1、你認(rèn)為,當(dāng)好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)?參考答案:首先要把課教好。做為一個班主任,只有先成為的老師,才能取得同學(xué)們的認(rèn)可。其次是善于把握班級整體氣氛。班主任要注意觀察班級整體的學(xué)習(xí)氣氛、娛樂氣氛、活動氣氛,要善于把握與引導(dǎo)。例如:我曾經(jīng)的班主任看到同學(xué)們不喜歡做廣播操,總是說他年輕時的故事,給大家樹立榜樣。這事班主任不倡導(dǎo),就沒人管了,氣氛不好,班級凝聚力就差。
上面說的教師招聘考哪些內(nèi)容,教師招聘的要求,教師招聘的前途怎么樣,教師招聘考試教師的待遇,教師招聘考證是什么,教師招聘考試要筆試嗎,教師招聘面試的常見問題我也是比較認(rèn)可的。安徽中小學(xué)資格考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首盤點(diǎn)一覽
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