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如果說2022北京海淀區(qū)本地出名的高中閱讀寫作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽是一片空白的紙張,語文輔導(dǎo)就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍(lán)圖的筆。如何提升自己的語文成績,文言文該怎么學(xué)習(xí),高中文言文如何取得好成績,高中語文做總結(jié)本對學(xué)習(xí)有幫助嗎,如何總結(jié)考試中的失誤,如何穩(wěn)住高考語文成績。
其實(shí)就是在平常你平常就要做好限時(shí)的練習(xí),比如說我平常寫一篇論述類文本,我10分鐘之內(nèi)能不能把它寫完,十分鐘我就掐表停筆,不許再寫了這個(gè)可以指的不是你完全可以,而是指有那么10%左右的那些文章可以寫完的時(shí)候,你這些題目平常練習(xí)寫得越快,你考場上,就會越游刃有余,就不會慌,不會亂。這其實(shí)就是在營造考場的氛圍,走出舒適區(qū)。
掃清常識性障礙。什么是通假活用,怎么樣叫動賓倒裝、介賓倒裝,有哪些固定句式等等。這些老師平時(shí)講課,教輔書很可能都預(yù)設(shè)大家是熟悉的,就一帶而過了,實(shí)際上下面的同學(xué)很多還不了解,至少或多或少有一些還不了解,就形成了信息不對稱的盲區(qū),使得文言文閱讀長期存在一些基礎(chǔ)性障礙,導(dǎo)致學(xué)習(xí)根本沒法進(jìn)行,掃清這些障礙是必不可少的一步。
善于歸納和觀察,運(yùn)用聯(lián)想和樹形圖思維,是學(xué)習(xí)古漢語的不二技巧。多積累。有人問提高文言文水平要不要讀什么《史記》、《資治通鑒》、《古文觀止》,我想說真的不必的。即便你想考130+,也只需要利用好課內(nèi)練習(xí)材料就足夠了。我們來算一筆賬,假設(shè)一個(gè)高三同學(xué)一周做三篇古文(已經(jīng)很少了,試卷加練習(xí)絕不止這個(gè)量,如果達(dá)不到這個(gè)閱讀量請至少每周做三篇),以高考古文600字左右的長度為標(biāo)準(zhǔn),一年的總閱讀量也在8萬字以上了。
以課內(nèi)所學(xué)為綱,課外作為補(bǔ)充,進(jìn)行總結(jié)。例如,近期學(xué)的是唐詩,那可以看一下這幾首詩屬于哪類題材哪些主題,哪些詩人。針對相應(yīng)題材利用《唐詩鑒賞辭典》等工具書多找一些這類詩,總結(jié)一下這類詩常用的意象手法。有靈感時(shí),可仿寫一兩首。針對某類情感,可總結(jié)一下,能夠用哪些表達(dá)方式、表現(xiàn)形式。
每次考完一場試把卷子好好整理一下,做個(gè)分析我哪方面失分比較多,那這就是我后面一個(gè)月要專門突破的地方。目標(biāo)越細(xì)越好例如作文失分多還不夠,得搞明白是審題有問題,駕馭能力差還是素材積累不夠……有計(jì)劃地多讀和多寫和多思考,語文并不難。
考試時(shí),多應(yīng)用線狀思維來處理應(yīng)用類、論述類文本;多應(yīng)用網(wǎng)狀思維來處理文學(xué)類文本和主觀題。二者以系統(tǒng)性思維為總領(lǐng)。枝枝葉葉,皆我之枝,我之葉。如何在有大框架的基礎(chǔ)上,繼續(xù)整體性地提升語文(或文科)思維呢?請大家在閑暇之余,務(wù)必加大課外閱讀量。
如何提升自己的語文成績,文言文該怎么學(xué)習(xí),高中文言文如何取得好成績,高中語文做總結(jié)本對學(xué)習(xí)有幫助嗎,如何總結(jié)考試中的失誤,如何穩(wěn)住高考語文成績,以上這些都是大家在討論的話題。2022北京海淀區(qū)本地出名的高中閱讀寫作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽
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